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1、汉川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:运用奖励和处分应注意的要求是()。多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 2:教育心理学的研究对象是()。 多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 3:掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。 单项选择题A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间 4:教师角色态度动态发展的关键因素是()。 单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论
2、 5:教师扮演的中心角色是() 单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 6:教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()。 单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 7:提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的() 单项选择题A、缺点列举训练B、希望点列举训练C、想象D、联想 8:由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。() 判断题对错 9:在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于_ 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 10:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共
3、同特征。() 判断题对错 11:不属于元认知策略的是() 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 12:高水平和达到自动化水平的技能也称为() 单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 13:充分反映孔子教育思想的著作是论语。() 判断题对错 14:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是() 单项选择题A、教师职业道德的基本原则B、教师职业道德的基本标准C、教师职业道德的基本规范D、教师职业道德的基本范畴 15:教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。() 判断题对错 16:知识是个体通过与环境相互作用后获得()。 单项选择题A、感受与
4、体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织 17:把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家()。 单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、班杜拉 18:教育教学活动是教师职业的最基本活动。() 判断题对错 19:学习动机是推动学生学习的一种()。 单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 20:现代教育与传统教育的根本区别在于() 单项选择题A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养 21:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想。 单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务 22:学习
5、动机是推动学生学习的一种()。 单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 23:教学方法是教学策略的具体化。() 判断题对错 24:在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为()。 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 25:我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。() 判断题对错 26:为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 27:在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的
6、哪一种?() 单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 28:教学过程中最基本的一种关系是() 单项选择题A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系 29:我国教育基本法为中华人民共和国教育法,于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过,共10章84条。() 判断题对错 30:教学永远具有教育性。() 判断题对错 31:日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。 单项选择题A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验 32:下列属于家庭教育的特点的是() 多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E
7、、深刻性 33:接受学习必然是机械学习,发现学习必然是有意义的学习。() 判断题对错 34:发明地动仪的是()。【2013年上中学】 单项选择题A、张衡B、布鲁诺C、哥白尼D、毕昇 35:成就动机理论的代表人物是() 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳 36:教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好() 单项选择题A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色 37:“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统
8、的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 38:下列不属于教育的基本要素的是() 单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育过程 39:教学工作的中心环节是() 单项选择题A、备课B、课外辅导C、课外作业的布置与批改D、上课 40:首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。 单项选择题A、教师法B、义务教育法C、关于教师地位的建议D、儿童权利公约 41:在一个班级内不同小组之间的竞争属于() 单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 42:道德情感从表现形式上看,主要包括()。
9、 多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 43:班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力。如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价 44:把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。 单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 45:党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务,依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教
10、育工作的策略、方针和行动准则是()。 单项选择题A、教育政策B、教育法规C、教育规章D、教育方针 46:下列()是要素主义理论的倡导者。 单项选择题A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦 47:理想和未来是人生哪个阶段的重要特征()。 单项选择题A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期 48:在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 49:教学技能的运用要取得良好的效果必须()。 多项选择题A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点E、多种技能综合运用 50:
11、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。 单项选择题A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习 51:通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。 单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 52:制定我国教育目的的理论基础是() 单项选择题A、邓小平理论B、社会主义初级阶段理论C、基础教育课程改革理论D、马克思关于人的全面发展学说 53:学习单个符号或一组符号的意义的学习是() 单项选择题A、代表性学习B、概念学习C、
12、命题学习D、下位学习 54:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于()。 单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 55:()是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。 单项选择题A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、十月革命D、辛亥革命 56:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。 单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 57:学习策略可以从哪些方面进行描述?() 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习
13、策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 58:()是表示一组数据变异程度或离散程度的量。 单项选择题A、集中量B、差异量C、相关量D、众数 59:率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。() 判断题对错 60:新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为() 多项选择题A、学生学习的促进者B、课程的开发者C、课程的研究者D、课程的管理者E、学生发展的全面引导者 1:答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。 2:答案A,B 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 3:答案D 解析 4:答案A 解析 略。 5:答案C 解析 教师的主要工作是教书育人,与其职能相对应的就是教员角色。(本解析由张恩凯提供) 6:答案C 解析 教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向每位学生。因此,本题应选择C选项。 7:答案B 解析 8: