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1、汉川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：运用奖励和处分应注意的要求是（）。多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 2：教育心理学的研究对象是（）。 多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 3：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。 单项选择题A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间 4：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。 单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论
2、 5：教师扮演的中心角色是（） 单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 6：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。 单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 7：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（） 单项选择题A、缺点列举训练B、希望点列举训练C、想象D、联想 8：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（） 判断题对错 9：在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于_ 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 10：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共
3、同特征。（） 判断题对错 11：不属于元认知策略的是（） 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 12：高水平和达到自动化水平的技能也称为（） 单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 13：充分反映孔子教育思想的著作是论语。（） 判断题对错 14：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（） 单项选择题A、教师职业道德的基本原则B、教师职业道德的基本标准C、教师职业道德的基本规范D、教师职业道德的基本范畴 15：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（） 判断题对错 16：知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。 单项选择题A、感受与
4、体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织 17：把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。 单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、班杜拉 18：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（） 判断题对错 19：学习动机是推动学生学习的一种（）。 单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 20：现代教育与传统教育的根本区别在于（） 单项选择题A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养 21：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。 单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务 22：学习
5、动机是推动学生学习的一种（）。 单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 23：教学方法是教学策略的具体化。（） 判断题对错 24：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 25：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。（） 判断题对错 26：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 27：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的
6、哪一种?（） 单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 28：教学过程中最基本的一种关系是（） 单项选择题A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系 29：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。（） 判断题对错 30：教学永远具有教育性。（） 判断题对错 31：日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。 单项选择题A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验 32：下列属于家庭教育的特点的是（） 多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E
7、、深刻性 33：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（） 判断题对错 34：发明地动仪的是（）。【2013年上中学】 单项选择题A、张衡B、布鲁诺C、哥白尼D、毕昇 35：成就动机理论的代表人物是（） 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳 36：教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（） 单项选择题A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色 37：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统
8、的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 38：下列不属于教育的基本要素的是（） 单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育过程 39：教学工作的中心环节是（） 单项选择题A、备课B、课外辅导C、课外作业的布置与批改D、上课 40：首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（）。 单项选择题A、教师法B、义务教育法C、关于教师地位的建议D、儿童权利公约 41：在一个班级内不同小组之间的竞争属于（） 单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 42：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。
9、 多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 43：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价 44：把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。 单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 45：党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务，依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教
10、育工作的策略、方针和行动准则是（）。 单项选择题A、教育政策B、教育法规C、教育规章D、教育方针 46：下列（）是要素主义理论的倡导者。 单项选择题A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦 47：理想和未来是人生哪个阶段的重要特征（）。 单项选择题A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期 48：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 49：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。 多项选择题A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点E、多种技能综合运用 50：
11、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。 单项选择题A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习 51：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。 单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 52：制定我国教育目的的理论基础是（） 单项选择题A、邓小平理论B、社会主义初级阶段理论C、基础教育课程改革理论D、马克思关于人的全面发展学说 53：学习单个符号或一组符号的意义的学习是（） 单项选择题A、代表性学习B、概念学习C、
12、命题学习D、下位学习 54：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。 单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 55：（）是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。 单项选择题A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、十月革命D、辛亥革命 56：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 57：学习策略可以从哪些方面进行描述?（） 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习
13、策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 58：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。 单项选择题A、集中量B、差异量C、相关量D、众数 59：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（） 判断题对错 60：新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（） 多项选择题A、学生学习的促进者B、课程的开发者C、课程的研究者D、课程的管理者E、学生发展的全面引导者 1：答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。 2：答案A,B 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 3：答案D 解析 4：答案A 解析 略。 5：答案C 解析 教师的主要工作是教书育人，与其职能相对应的就是教员角色。(本解析由张恩凯提供) 6：答案C 解析 教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向每位学生。因此，本题应选择C选项。 7：答案B 解析 8：
