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1、沧州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调套法 2：教育民主化向纵深发展的具体表现是（） 多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出 3：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（） 判断题对错 4：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 5：在心理测验中，智力测验属于（）。 单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测
2、验 6：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（） 判断题对错 7：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。 单项选择题A、质量规格B、社会价值C、发展方向D、发展速度 8：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（） 判断题对错 9：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 10：学习动机和学习效果有直接关系，只要学习动机强，学习积极性高，学习效率就好，反之则学习效果差。（） 判断题对错 11：一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是
3、否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（） 单项选择题A、形成性评定B、过程性评定C、总结性评定D、配置性评定 12：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（） 判断题对错 13：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（） 判断题对错 14：专家教师的课时简洁，灵活，以_为中心，并有预见性。 单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 15：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 单项选择题A、18世纪90年代B、20世纪50年代C、19世纪50年代D、19世纪90年代 16：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环
4、境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。 单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定 17：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（） 单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 18：操作技能形成的阶段有（） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 19：担任一个班级的班主任一般应连续（）以上。 单项选择题A、1学期B、1学年C、2学年D、3学年 20：关
5、于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（） 单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 21：“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（） 单项选择题A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育 22：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（） 单项选择题A、财产权B、人格尊严权C、生命权D、人身自由权 23：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力 24：最早提出“学校文化”概
6、念的是（）。 多项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、特朗普E、华勒 25：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（） 判断题对错 26：人格障碍是后天教养的结果。（） 判断题对错 27：疲劳与学习效果成（）关系。 单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 28：在一种插花艺术中，对色彩有如下要求，或者使用橙黄，或者使用墨绿；如果使用橙黄，则不能使用天蓝；只有使用天蓝，才使用铁青；墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中（）。 单项选择题A、不使用黑绿，使用天蓝B、不使用橙黄，使用铁青C、不使用铁青，使用墨绿D、不使用天蓝，使用橙黄 29：能鉴别学业水平高低、能力强弱的
7、测验表明其（）很高。 单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 30：集体教育的原则就是对学生进行集体主义教育。（） 判断题对错 31：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（） 单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 32：制定学生伤害事故处理办法的目的是（）。 单项选择题A、保护学生的合法权益B、保护学校的合法权益C、保护教师的合法权益D、保护学生、学校的合法权益 33：教师尤其应该尊重（）的学生。 多项选择题A、智力发育迟缓B、学业成绩不良C、学习成绩优异D、被孤立和拒绝 34：班主任工作的中心环节是（）。 单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养
8、班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 35：下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。 单项选择题A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响 36：教育心理学研究的内容不包括（） 单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 37：教师在学生心目中具有天然的（）。 单项选择题A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性 38：下列属于内部动机的是（）。 单项选择题A、为了与外国
9、人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语 39：在西方，最早主张分科教学的是（） 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者 40：班级组织的个体化功能包括（） 多项选择题A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能 41：教育心理学初创时期的时间大致为（）。 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、90世纪20年代以前D、20世纪20年代 42：影响教学方法发展的直接因素有（）。 多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、学校环境E、生产力的发展水平 43：（）学习
10、理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 44：学生哪一方面的学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学习的主要任务和主要活动。（） 单项选择题A、知识B、品德C、能力D、技能 45：奥苏伯尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）。 单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 46：李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（） 单项选择题A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、给学校出难题 47：德育过程的基本矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与德育内
11、容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 48：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（） 单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习 49：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。 单项选择题A、没有认真履行教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务 50：个人在学习活动中感到
12、有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 51：自我遵循（）原则。 单项选择题A、现实B、快乐C、道德D、系统 52：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。 单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 53：下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。 单项选择题A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿 54：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。 单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定
13、 55：课程改革是教育改革的核心。（） 判断题对错 56：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（） 单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 57：凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（） 单项选择题A、教育者B、教育因素C、教育主体D、教育指导者 58：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】 单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性想象 59：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。 单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 60：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（） 判断题对错 1：答案A 解析 2：答案A,C,D 解析 3：答案正确 解析 斯金纳程序教学法就是根据其强化理论制定的。而且及时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。所以答案是正确的
