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1、江达2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 2：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。 多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 3：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（） 单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 4：不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说
2、C、经验类化说D、关系转换说 5：教师职业道德的特征包括（） 多项选择题A、鲜明的继承性B、强烈的责任性C、独特的示范性D、严格的标准性 6：社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。（） 判断题对错 7：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（） 判断题对错 8：学校教育对个体发展的功能包括（）。 多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 9：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。 多项选择题A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知
3、系统 10：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 11：教学技能训练的原则有（）。 多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 12：约束群体内成员的行为准则称之为（）。 单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 13：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（） 判断题对错 14：学校实现教育目的的基本途径是（） 单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动 15：童话四季的风通过描写富有同情心的“风”
4、在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。 单项选择题A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波 16：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（） 单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法 17：核心课程也被称为（） 单项选择题A、合科课程B、联络课程C、综合课程D、问题课程 18：班主任转化后进生，首先要做到的是（） 单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 19：教师公正的核心是（） 单项选择题A、对自己公正B、对学生公正C、对同事公正D、
5、对上级公正 20：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（） 单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到原则性与灵活性相结合C、做到最佳选择D、做到优化组合 21：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果斯基 22：教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（）。 单项选择题A、协调员的角色B、诊断者的角色C、传授者的角色D、指导者的角色 23：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（） 判断题对错 24：提出最近发
6、展区理论的心理学家是（）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 25：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（） 单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系 26：下列属于体罚学生的情形的是（） 单项选择题A、让二年级的小学生一个生字抄写10遍B、陈某上课不用心，老师多给其布置3道作业题C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 27：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（） 单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情
7、境教学D、理想化教学 28：魏书生主体性班级管理的经验有（） 多项选择题A、设立常务班长B、设立值日班长C、设立值周班长D、实行承包制E、实行班级顾问制 29：学校美育最高层次的任务是（） 单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、开拓学生理解美的能力 30：元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（） 单项选择题A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测 31：教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。 单项选择题A、传授知识B、发展能力C、培养个性D、形成品德
8、 32：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（） 判断题对错 33：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（） 单项选择题A、杨绛B、丰子恺C、孙犁D、秦牧 34：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。 多项选择题A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点E、多种技能综合运用 35：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（） 判断题对错 36：班主任的经常性工作是设计并开展（）。 单项选择题A、比赛B、课外活动C、学习D、班级教育活动 37：学生的学习以掌握间接经验为主。【】 判断题对错 38：教师在处理其与自己发展的关系时应遵
9、循（）的原则要求。 单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、爱国守法 39：教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（） 单项选择题A、社会遗传功能B、人的培养功能C、本体功能D、社会功能 40：主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。 单项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、道尔顿制D、设计教学法 41：合理编排教材的标准是使教材达到（）。 多项选择题A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化 42：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（） 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、
10、孩子模仿电影中人物的行为 43：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 44：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（） 判断题对错 45：读书指导法包括（） 多项选择题A、指导学生预习教科书B、指导学生复习教科书C、指导学生阅读参考书D、指导学生阅读自学资料E、指导学生编写学习资料 46：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 47：学校教育对个体发展的特殊功
11、能表现在（）。 多项选择题A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有延时的价值D、开发个体特殊才能E、发展个性 48：中国的第一部电影是（）。 单项选择题A、红高粱B、定军山C、难夫难妻D、林海雪原 49：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（） 判断题对错 50：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（） 单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 51：中小学德育工作中常用的奖惩属于（）。 多项选择题A、榜样示范法B、品德评价C、陶冶教育D、说理教育E、情感教育 52：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。 单项选择
12、题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 53：下列文学作品的体裁与其他三项不同的是（）。 单项选择题A、威尼斯商人B、骆驼祥子C、雷雨D、玩偶之家 54：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。 单项选择题A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式 55：脑学说的发展经历了（） 多项选择题A、模块说B、整体说C、机能系统说D、定位说E、模板说 56：群体发展的最高阶段是（） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体
13、D、集体 57：20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。（） 判断题对错 58：班主任工作的中心环节是（）。 单项选择题A、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体 59：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）。 单项选择题A、廉洁从教，勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新 60：面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（） 单项选择题A、整体性B、基础性C、内化性D、综合性 1：答案A,B,C,D,E 解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺一不可。 2：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 3：答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
