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1、永新2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：实现人的全面发展的唯一的方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 2：1969年，第一次正式“教学心理学”概念的心理学家是（） 单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威 3：实施德育的最基本的途径是（） 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 4：对教师而言，教学运行的基本环节是（） 单项选择题A、备课、上课、课后辅导、评价B、备课、上课、评价、课后辅导C、预习、上课、巩固、练习D、预习、联想、系统、练习 5：“经验+
2、反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。 单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆 6：在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（） 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 7：学会生存教育世界的今天和明天一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。 单项选择题A、教育的周期性长，未来经济建设需要的
3、人才，必须提前培养B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性 8：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（） 判断题对错 9：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（） 判断题对错 10：与发散思维对立的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维 11：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。 单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 12：以下对教学过程的规律的表述错误的是（）。 单项选择题A
4、、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识和发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的相统一D、教师主导作用与学生能动性相结合 13：教学工作的基础是（）。 单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、作业的布置与批改 14：不属于教书育人的正确方法的是（）。 单项选择题A、转变教育观念改革育人的模式B、积极进行教学改革。提高课堂教学的质量C、严格照搬教材D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去 15：在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（）。 单项选择题A、所有参赛者都至少得了一张通过票B、所有的参赛者都通过了C、有评委没有投参赛者通过票D、对所有的参赛者投通过
5、票不止一个评委 16：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 17：对人的身心发展起主导作用的是（）。 单项选择题A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境 18：布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（） 单项选择题A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标 19：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（） 判断题对错 20：“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体
6、现了哪一种教育方法?() 单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、品德教育法 21：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。 单项选择题A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践 22：个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（） 判断题对错 23：学校文化的功能主要有() 多项选择题A、导向功能B、评价功能C、凝聚功能D、规范功能 24：一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。 单项选择题A、错误，教师应该与学生家长平等B、错误，教师应对
7、学生发展负全责C、正确，家长要配合学校教育学生D、正确，教师应主动寻求家长支持 25：中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。 单项选择题A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局 26：在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（） 单项选择题A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段 27：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（） 判断题对错 28：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。 多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自
8、尽力D、社会互动E、团体历程 29：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（） 判断题对错 30：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。 单项选择题A、分析B、形成价值观念C、知觉D、综合 31：最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。 单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法 32：以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。 单项选择题A、教师是人类灵魂的工程师B、印度是发展中国家，是亚洲国家C、方老师已经有35年教龄了D、谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者 33：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。 单项选择题A、分化与整合B、同化
9、与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 34：课堂管理的功能主要表现为（） 单项选择题A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、规范和制度 35：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学 36：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（） 判断题对错 37：下列不属于教师职业个性品质的是（）。 单项选择题A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信 38：下列哪一个判断不正确（）班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织班级是开展学校课程实施的基本单位班级是开展教学活动的基本单位班级通
10、常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标 单项选择题A、班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织B、班级是开展学校课程实施的基本单位C、班级是开展教学活动的基本单位D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标 39：泠泠七弦上，静听松风寒，其中七弦是我国古代的（）乐器。 单项选择题A、古筝B、古琴C、箜篌D、琵琶 40：在教育管理的理论导向中，特别重视教育的作用，使教育成为改造人类灵魂的具体（）。 单项选择题A、科学主义的B、工具主义的C、人文主义的D、理想主义的 41：一学生决
11、心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 42：学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（） 单项选择题A、自娱型B、消极型C、亲社会型D、反社会型 43：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（） 判断题对错 44：班级目标的设计依据有（）。 多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 45：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和
12、玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。 单项选择题A、几乎无异味B、不易倒塌、便于储藏和运输C、可作为煤和液化天然气的代替品使用D、热效率高 46：日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（） 单项选择题A、位于大洋边上的岛国B、位于环太平洋火山地震带C、面积狭小，山地多D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带 47：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定
13、的课程，其管理权属于中央级教育机关。（） 判断题对错 48：下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是（）。 单项选择题A、文艺复兴时期象征主义文学B、17、18世纪古典主义文学C、19世纪浪漫主义和批判现实主义文学D、20世纪现代主义文学 49：现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的所有方面，这些特质是（） 多项选择题A、外倾性B、宜人性C、责任心D、神经质E、开放性 50：教学的辅助组织形式包括（） 多项选择题A、作业B、辅导C、讲座D、补课E、参观 51：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（） 单项选择题A、兴奋型B、活泼型C、安静型D、弱型 52：下列属于人本主义心理学代表人物的是（） 单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 53：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 单项选择题A、遗传因素B、环境C、个体主观能动性D、教育 54：选择和运用教学方法的基本依据有（）。 多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 55：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活
