永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3

上传人:1733****785 文档编号:166777993 上传时间:2021-02-11 格式:DOCX 页数:15 大小:39.74KB
返回 下载 相关 举报
永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3_第1页
第1页 / 共15页
永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3_第2页
第2页 / 共15页
永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3_第3页
第3页 / 共15页
永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3_第4页
第4页 / 共15页
永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3_第5页
第5页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、永安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:下面不是问题的必需成分的是()。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 2:下列持“环境决定论”观点的人物是()。 单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 3:概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。() 判断题对错 4:根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。 单项选择题A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性 5:后一种学习对前一种学习的影响是() 单项选择题A、垂直迁移B、水平

2、迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 6:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()。 单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 7:课程标准的基本构成成分有()。 多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 8:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明()质量指标高。 单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 9:教师的领导风格对课堂教学有() 单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 10:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下

3、列哪一种德育方法?() 单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 11:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。 单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 12:美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。 单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 13:教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。() 判断题对错 14:小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以()为主。 单项选择题A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实践课程 15:小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老

4、师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。”该老师的做法()。 单项选择题A、正确,应该严格要求学生B、正确,学生需要变相鼓励C、错误,教师不能课上批评学生D、错误,应该尊重学生人格 16:课的类型是由()决定的。 单项选择题A、教师备课B、课的种类C、学生的学习过程D、教学的阶段性 17:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是() 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 18:讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。 单项选择题A、数形结合思想B、可逆思

5、想C、类比思想D、极限思想 19:心理定势对解决问题具有()。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 20:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。() 判断题对错 21:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。 单项选择题A、学习和培训B、沟通和合作C、培养和培训D、交流和互访 22:反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于()。 单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症 23:宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良

6、好的生活条件和及时的教育培养,12、13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。 单项选择题A、遗传素质在人的发展中的重要作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素 24:近代以学校系统为核心的教育制度是() 单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 25:期待包括()。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待 26:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。 单项选择题A、态度一致B、

7、行动一致C、观点趋向D、相互理解和扶持 27:高尚的学习动机是自我提高。 判断题对错 28:下列说法中正确的是()。 单项选择题A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好 29:格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。() 判断题对错 30:多血质对应的高级神经活动过程是()。 单项选择题A、强、不平衡B、强、平衡、灵活C、弱、不平衡D、强、平衡、不灵活 31:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。() 判断题对错 32:西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学,其作者是()

8、。 单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰 33:未成年人保护工作应遵循()。与保护相结合的原则。 单项选择题A、劳动B、惩戒C、教育D、发展 34:在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了()。 单项选择题A、案例B、命题C、反例D、正例 35:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。 多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 36:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?() 多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 37:赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是()。 单项

9、选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 38:苏霍姆林斯基曾说过:“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()。 单项选择题A、文化知识B、条件性知识C、实践性知识D、本体性知识 39:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 40:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。 单项选择题A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、将工作表和图表一起保存D、分别保存工作表和图表 41:课堂讲授是检查教学质

10、量及学生掌握知识情况的一种手段。() 判断题对错 42:荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。() 判断题对错 43:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。 多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 44:地方课程的编定权在() 单项选择题A、国家B、省、自治区和直辖市C、县D、校 45:实施素质教育就应该完全放弃考试。() 判断题对错 46:下列哪些方法可以训练发散思维?() 多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 47:训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。 单项选择题A、少先队B、班主任C、兴趣小组

11、D、班集体 48:根据学习的定义,下列属于学习的现象的是()。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 49:智力是指人们的认识能力,其核心是()。 单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 50:斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和操作性行为。() 判断题对错 51:按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 () 判断题对错 52:在解决问题时,强调速度而非准确性的认知风格是() 单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型 53:形成性评价通常发生在()。 单项选择题A、教

12、学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 54:我国封建社会后期教育的主要内容是()。 单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 55:我国现行的学校教学的基本组织形式是()。 单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课 56:影响课堂管理的因素有()。 多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 57:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作() 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 58:学习动机越强,学习效率越高。() 判断题对错 59:教育心理学只研究学

13、生的群体差异,不研究个体差异。() 判断题对错 60:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 1:答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 2:答案D 解析 3:答案错误 解析 4:答案D 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为 (1)基本的信任感对基本的不信任感(01.5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。 (2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。 (3)主动感对内疚感(45岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。(4)勤奋感对自卑感(611岁)。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号