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1、永平2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 2：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。 多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程 3：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（） 多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 4：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（） 判断题对错 5：定势对学习迁移的作用表现在（
2、）。 单项选择题A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用 6：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。 单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 7：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 8：下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。 单项选择题A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的 9：新时期对学生管理工作的要求有（）。 多项选择题A、摆正
3、学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 10：按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。130 140 150 160r 单项选择题A、130B、140C、150D、160 11：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （） 多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 12：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（） 判断题对错 13：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取
4、或巩固知识的方法是（） 单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法 14：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。 单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 15：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（） 判断题对错 16：“教学相长”这一提法（）。 单项选择题A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力 17：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（ ）最高效、最经济。 单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍 18：下列体现循序渐进教
5、学原则的是（）, 单项选择题A、温故而知新B、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之 19：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（） 判断题对错 20：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。 多项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则E、理论联系实际原则 21：陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 22：期待包括（）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待 23：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进
6、行的。 （） 判断题对错 24：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（） 判断题对错 25：德国教育家赫尔巴特是（）。 单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 26：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。 多项选择题A、一般目标与具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、便于记忆 27：作为教学手段，参观属于（）。 单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 28：“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。 单项选择题A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性 29：学与教相互
7、作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 30：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 31：有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )。 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场依存型D、场独立型 32：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。 单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 33：教学认识的主要方式是（）。 单
8、项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 34：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。 多项选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 35：由个体内在需要引起的动机是（）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 36：（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 单项选择题A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级 37：教师知识结构的核心是教师的（） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 38：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵
9、活相对应的高级神经活动类型是（）。 单项选择题A、安静型B、不可遏制型C、活泼型D、弱型 39：以下哪一个是稳定的内在原因（）。 单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 40：教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 41：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。 单项选择题A、晋文公B、楚庄王C、齐桓公D、秦穆公 42：我国对学生的义
10、务做出明确具体规定的法律是（）。 单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 43：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。 单项选择题A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 44：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。 多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 45：直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（） 判断题对错 46：操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?（） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 47：在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正
11、独立成为一门科学的心理学家是（）。 单项选择题A、桑代克B、巴普洛夫C、冯特D、华生 48：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。 单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 49：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。 单项选择题A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功 50：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（） 单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 51：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学
12、制，其时间是（）。 单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 52：迁移的关系转换说强调（）。 单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 53：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 54：下列关于活动课程描述中不正确的是（）。 单项选择题A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外
13、活动 55：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 56：下列描述符合少年期特征的是（）。 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈 57：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。 单项选择题A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 58：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（） 判断题对错 59：心理健康是绝对的。（） 判断题对错
