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1、江宁2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生王老师这种做法充分体现了（）。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 2：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（） 判断题对错 3：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作() 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 4：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，
2、让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 5：制约课程的三大因素是 多项选择题A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 6：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。 单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 7：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他
3、们积极向上。这一原则是（） 单项选择题A、教育的一致性原则B、导向原则C、因材施教原则D、疏导原则 8：心理咨询与辅导的基本方法是（）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 9：热爱学生是现代教师必备的（）。 单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 10：学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。（） 判断题对错 11：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、学记D、尚书 12：唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（）。 单
4、项选择题A、张骞B、玄奘C、鉴真D、甘英 13：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。 单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 14：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（） 单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学 15：生理自我成熟的时间是（） 单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 16：介入教学是一种（）。 单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 17：我国义务教育的对象是（） 单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 18：下列属于问题解决的是（）。
5、 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 19：国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（）。 单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和同教师法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国未成年保护法 20：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、记忆力B、意志力C、思维力D、注意力 21：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 22：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
6、 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 23：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。 单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 24：“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。 单项选择题A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性 25：启发的首要问题是调动学生学习的（）。 单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 26：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（） 单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 27：将拥有二十四个
7、记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。 单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 28：下面几位历史人物属于一朝开国国君的是( )。 单项选择题A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王 29：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。 单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 30：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（） 单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射 31：一般来说，元认知策略包括 。 多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计
8、划策略D、 监视策略E、 调节策略 32：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 33：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。 单项选择题A、感知觉B、比较C、判断D、变式 34：下列说法不正确的是（）。 单项选择题A、“科学之父”是爱迪生B、“物理学之父”是阿基米德C、“数学大师”是毕达哥拉斯D、“自然哲学大师”是亚里士多德 35：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级
9、D、初中二年级 36：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（） 单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 37：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。 单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 38：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。 单项选择题A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 39：提出德育的体谅模式的学者是（）。 单项选择题A、科尔伯格B、彼得?麦
10、克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 40：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 41：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 42：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（） 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 43：职业道德的特征表现为（）。 多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性 44：小学德育过程的基本
11、矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 45：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 46：进行体态表达技能的训练，基础是（） 单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 47：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 48：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（） 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质
12、D、抑郁质 49：重在发展学生知识与能力的课程是（）。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程 50：课外活动呈现出的特点有（）。 多项选择题A、自愿性B、广泛性C、多样性D、自主性E、交流性 51：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。 单项选择题A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径 52：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（） 判断题对错 53：教育政策的特点具有（）。 多项选择题A、战略性B、可行性C、原则性D、权威性E、政治性 54：衡量一个国家文明程
13、度和人口素质高低的重要标志是（）。 单项选择题A、文化教育B、科技发展C、计划生育的实施状况D、基础教育的状况如何 55：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 56：（）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真正开始。 单项选择题A、德兰德B、德沃尔C、瓦特D、沃德森 57：小学生的学习特征有（）。 多项选择题A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 58：以实际操作为主的教学方法包括（） 多项
