永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3

上传人:1733****785 文档编号:166777513 上传时间:2021-02-11 格式:DOCX 页数:15 大小:39.63KB
返回 下载 相关 举报
永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3_第1页
第1页 / 共15页
永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3_第2页
第2页 / 共15页
永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3_第3页
第3页 / 共15页
永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3_第4页
第4页 / 共15页
永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3_第5页
第5页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、永仁2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:中国古代学校课程要素的重点是()单项选择题A、道德经验要素B、审美经验要素C、认知经验要素D、智慧要素 2:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 3:1966年,联合国教科文组织在关于教师地位的建议中指出,应该把教师职业视为一种()。 单项选择题A、独立的社会职业B、非独立的社会职业C、非专门化职业D、专门化职业 4:学生学习直角三角形,这种学习属于()。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 5:发现摆的等时性的是哪位科学家()

2、单项选择题A、伽利略B、胡克C、开普勒D、牛顿 6:学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的()。 单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权 7:制约学校课程的三大因素是() 单项选择题A、社会、知识、教育制度B、政治、经济、生产力水平C、社会、知识、儿童D、社会、生产力、教育制度 8:国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事,小米说:如果不去绍兴,就去杭州吧。小黄说:如果不去杭州,就不去绍兴了。小刘说:咱们只去其中一处吧,小白据此提出的大家都能接受的意见是()(2021年下半年) 单项选择题A、另去他处B、两处都去C、

3、只去绍兴D、只去杭州 9:德育过程的基本矛盾是()。 单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与惰性之间的矛盾 10:教师职业道德评价的根本依据是() 单项选择题A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 11:教育目的制约的对象有()。 多项选择题A、教育政策的制定B、教育制度的建立C、教育内容的确立D、教育方法的选择E、教育效果的评价 12:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。() 判断题对错 13:班级管理常见的几种模式是()。 单项选择题A、常规管理、

4、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 14:学生学习“功力距离”,这种学习属于()。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 15:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。() 判断题对错 16:学习“工作总量工作效率工作时间”,这是()。 单项选择题A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习 17:根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为()。 单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动

5、机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 18:以法律形式规定了我国的教育基本制度的是()。 单项选择题A、中国教育改革和发展纲要B、中华人民共和国义务教育法C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国教育法 19:教师所从事的教育活动中最重要的关系是()。 单项选择题A、教师与社会的关系B、师生关系C、教师与教育事业的关系D、教师与自身发展的关系 20:“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要()。 单项选择题A、内省B、勤学C、兼听D、自律 21:学科教学目标是指() 单项选择题A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目

6、标的总和D、学科教学的总目标 22:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。 单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 23:将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。 单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 24:教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。 单项选择题A、爱岗敬业B、勇于

7、创新C、严谨治学D、终身学习 25:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。 单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 26:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。 单项选择题A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向 27:外铄论的主要代表人物是() 单项选择题A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德 28:下列哪项不属于智力群体差异的表现() 单项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、水平差异 29:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。 多项选择题A、动机原则B、程序原则

8、C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 30:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是() 单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 31:学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于() 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 32:“教师要对学生行为有所帮助,包括提高学生的学习能力,增强自信心等”,这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核,可以简单地理解为() 单项选择题A、客观B、理解C、敏感D、促进 33:学习效率和动机水平之间存在()

9、。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 34:教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。() 判断题对错 35:协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。() 判断题对错 36:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。 单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略,D、组织策略学 37:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是() 单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 38:在认

10、知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。 单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 39:高中阶段的学生一般都在11至18岁,属于无民事行为能力人。() 判断题对错 40:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 41:决定教育性质的根本因素是()。 单项选择题A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态 42:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。 单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 43:思想品德形成的基础是() 单项选择题A、教学与交往B、活动与交往C、

11、教学与活动D、修养与交往 44:由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 45:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。 单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 46:高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。() 判断题对错 47:世界上最早的智力量表是(),最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 单项选择题A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表

12、48:“师生在课堂上呈现双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”,描述的是哪种类型的师生关系?() 单项选择题A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型 49:首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是() 单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布 50:教育法的立法宗旨是() 单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 51:心理定势对解决问题具有()。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 52:下列不属于教学环境的是()。 单项选择题A、桌椅B、课堂气氛C

13、、照明D、课本 53:学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。 单项选择题A、自然B、社会C、实践D、现实 54:现代师生关系的特点不包括()。 单项选择题A、教学上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系 55:皮亚杰研究道德采用的是() 单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 56:教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应() 单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性 57:教学是() 单项选择题A、教师教和学生学的统一活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教的活动 58:机智地对学生的正确行为给予肯定,对学生的错误行为给予否定,都属于强化的技能的运用。() 判断题对错 59:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号