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1、教师个人转正述职报告范文述职报告是担任一定领导职务的干部,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向上级主管部门领导或干部职工大会陈述履行职责情况的书面总结材料,述职报告格式及范文.述职报告是干部的自我汇报,对干部的考核任免工作具有一定的参考作用.本篇文章是小编为您整理的,供大家阅读.【篇一】 时间过得真快,走上工作岗位已近一年,在学校领导及同事的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色.回头想想,一路走来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,成功地实现了从学生到老师的
2、转变,工作得到了实践锻炼,思想认识也有了极大的提高.现结合一年来的思想,工作等情况做以下汇报: 一,认真学习,努力提高思想觉悟 作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提.平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,认真学习贯彻科学发展观和”三个代表”重要思想,实事求是,努力弘扬”为公,务实,创新,争先”的实效精神.始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用.工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务. 二,积极实践,锤炼教科研能力 进入教师角色后,我迅速熟悉学校的常规教学方式,方法,对备课,上课,作
3、业布置安排等常规工作进行了认真的实践.本着向课堂四十分钟要效率,我能认真备课,精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得.课后精心布置作业,尽量做到适度,适量.每一次作业及时批改,发现问题及时纠正.在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前准备好,课中讲解透,课后督促检查严. 平时,我还经常去听本科组教师的课,到外校去听优秀教师观摩课及讲座,甚至跨学科听课,并且积极参加新教师培训,从中都得到了很多宝贵的经验.在学习别人经验的基础上,勇于实践,多次在学校以及科组内上公开课,并受到好评.自己的教育教学实践能力也得到不断的进步和提高. 在
4、上好每一堂课的基础上,我也能通过网络及报刊杂志查阅资料,及时了解当前教坛新动向,随时调整自己的教学心态.积极参加区,学校组织的实地教研,网络教研以及课题研究,能及时利用网络资源,查阅评论同行的博客文章,学习别人的经验总结,了解别人研究的动向.同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进,近一年来,在自己的校园博客攒写教学反思,教育叙事等60多篇.使自己能与各地的同行进行交流,合作与探讨,立足本职,努力提高工作实践能力. 三,踏实工作,努力提高业务素养 一年来,我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会,教书之余,我自觉的学习与教育相关的知识,如,等相关书籍,并能认真做好读书笔记,不断积累教学经
5、验,提高业务素养.同时注意适量阅读科普书籍,历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养. 四,加强沟通,读好人生实践这本书 在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵”正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视”为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结,讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们,同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生,每一位老师都成为好朋友. 在不知不觉中一年的时光悄然而逝,在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持,努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务.回顾一年
6、来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获.我的论文获_20_年年会论文二等奖,同时还获得学校的优秀论文奖和教科研积极分子. 我也清楚地看到了自身的不足,一是理论学习抓得不够紧,缺乏较深刻的理论功底;二是工作中有时存在急噪情绪,特别是在工作任务比较繁杂的时候,忽视方式,方法的有效运用;三,工作经验不够成熟,做事较性急,有时工作不细致. “路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索.”作为一个新教师,我知道我的工作才刚刚开始,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,勇于进取,不断创新,取得更大的成绩. 五,努力方向 1.加强理论学习,努力提高教科研能力. 2.加强自身基本功
7、的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养. 3.加强对学生的管理,提高自己的课堂调控能力. 4.培养良好的作风.在今后的工作中,更加增强工作责任心,尽快养成严谨,细致的工作作风. 5.严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己. 在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断,不细致等问题,工作中,生活中有不如意之处,多从自己身上找原因.克服松懈心理,树立生活,工作目标,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干,吃苦耐劳,艰苦奋斗的优点.【篇二】 尊敬的各位领导,老师们: 大家好!见习的时光一晃而过,在这一年里,我勤勤恳恳,踏踏实实,将自己的精力都投入到了教育教学工作中,其中
8、既有成功前所经历的各种艰难与辛酸,也有成功过后细品时的那份愉悦与甘甜,每一份都是我人生中宝贵的财富.回顾工作,总结经验,以启迪来年的工作.现在,我就汇报一下这一年来的工作情况: 一,思想品德方面: 本人坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,作风正派.忠诚于党的教育事业,将教育好学生视为自己的神圣的使命和毕生的追求.在工作上,我兢兢业业,一步一个脚印地踏实进取,认真负责地完成各项任务,保持一种良好的工作态度.与同事之间也能和睦相处,共同钻研业务,互相学习,共同进步. 二,教育教学方面: 三年来,在教学方面,为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课
9、堂教学,努力地做到了以下几点: 1,课前认真备课,做好课前准备,上好每一节课. 教师的阵地在课堂,不打无准备之仗,只有认真备课才能在课堂上充分调动学生的积极性,上课效果才会好.因此在上每一节课前,我都会认真钻研教材,钻研学生,并尝试从学生的角度去思考问题,预设他们在课堂中可能会提出哪些问题,遇到问题时可能会如何回答,以及还可能会出现哪些突发状况.经过这样的思考,再精心修改自己的教学环节. 2,注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力.没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查.培养书写规范工整的习惯,修
10、改文章和订正作业的习惯. 3,优化教学方法,充分发挥学生的主体作用.今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式,点拨式,讨论式,导学式等生动活泼,行之有效的教学方法.我时常运用多媒体教学,借助网络,制作了课件,上好课.课堂上,想方设法让学生通过眼,手,口,脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性.阅读教学以读为本,训练为实,让学生自读,自悟,自得.读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣.要求学生学会学习.在学习过程中,强调学生本身积极参与,吸收,成为教学活动中的主人. 4,帮助待进生转化:我认为任何学生都有闪光点,待进生也不例
11、外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习,劳动,班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲.哪怕是微小的进步,都给予他们表扬,肯定,鼓励,并不断强化.待进生在学习上与其他同学落下一段距离.为了使这个距离缩短,下课时,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们.先跟他们谈话,要他们明白老师,家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为优秀学生.由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步. 5,认真批改学生作业.学生的作业,我一直是认真及时地进行批改,而且重视订正,使我能够及时了解到学生的学
12、习情况,并在辅导中做到有的放矢. 6,积极向他人学习,提高自己的教学能力.刚刚走上工作岗位,为了让自己的课能够顺畅,连贯,仅仅看参考书是不够的,因此,我从网上观看大量的教学视频,然后结合我班学生的实际情况进行修改,尝试,终于不再迷茫和彷徨.我并没有停下学习的脚步,手边的参考书,网络,身边亲切的同事,甚至是刚刚走上工作岗位的新教师,他们都或多或少都有自己的一套法宝,可以为我所用.学无止境,如果说这三年来我的收获是什么,就是我从他人身上学到了很多很多,成为我一笔宝贵的财富. 三,班主任工作方面: 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用,因此在我担任班主任工作的一
13、年中,我一直对自己和学生都很严格.为了抓好学生的思想品德教育,我经常利用早自习,班会,甚至是课下,对学生进行思想品德教育,有时也通过讲故事,与孩子谈心的方式来达到这一目的,以培养学生良好的道德品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯等.我经常与家长沟通,也因此建立了一种良好的合作关系,大部分家长对我的工作都给予了很大的支持与配合,也使我的班主任工作变得轻松不少. 我的教育理念一直是希望孩子们能够学习各种各样的知识,多方面发展,而不是只会学习的书呆子.因此,学校各种各样的活动我都会积极鼓励孩子们去参加,如作文竞赛,朗诵,运动会等,甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动,或者是组织学生一起玩游戏等等
14、.我只希望孩子们能在这一过程中,感受到学校生活的快乐,能够健康成长. 四,其他方面: 在这一年中,我严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到,不早退,不旷工,积极配合领导的工作,对于分配给自己的工作也是认真负责地进行组织,完善和管理.总之,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.我还年轻,今后在教育的岗位上还要不懈地努力,争取把自己的工作做得更好!【篇三】 转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任二年级数学教学.由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学
15、经验,也取得了较好的成绩.现将具体工作总结如下: 一,用全新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路,新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法,以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法,以合作探究创造创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果. 二,细研教材,潜心备课
16、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性.曾有一位前辈对我说:”备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机.”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训.同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受. 三,用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力 应试教学课
