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走进花果山 10 以内的加减法,6、7 减几,一、情境导入,你能提出什么问题,还剩几个同学,二、合作探索,可以画一画,划一划,还剩4个,还可以利用数的组成,6可以分成2和4。 走了2个,还剩4个,2,4,6,二、合作探索,4,算减法想加法: 426 624,二、合作探索,可以画一画,划一划,还剩2个,还可以利用数的组成,7可以分成5和2。 走了5个,还剩2个,5,2,7,5,2,二、合作探索,算减法想加法: 257 752,5,1,6,二、合作探索,1. 看图补全算式,三、巩固练习,5,2,4,3,3,4,2,6,5,1,6,3. 把得数是5的 圈起来,三、巩固练习,4. 看图补全算式,三、巩固练习,2,5,5,2,7,5,1,5,通过这节课的学习,说一说你有哪些收获,四、课堂小结,1. 减法是加法的逆运算,2. 知道例如:615,651,3. 掌握了关于6、7的减法,谢谢大家,敬请各位老师提出宝贵意见