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1、新教师工作心得体会范文天下难事,必做于易；天下大事,必做于细.作为新教师一定有过很深的心得体会吧!下面是由的小编分享的”新教师工作心得体会范文”,希望对大家有所帮助. 新教师工作心得体会范文（一） 转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了.曾经的忙碌,曾经的快乐还历历在目.下面我将从教育,教学,主要成绩,年级组四个方面分析我的工作情况. 一,教育工作 本学年度我继续担任六2班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步.大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强.从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的.最初带领这个班级时,一
2、向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候.有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思:爱该怎样才能从容？我变得平和了,有耐心了.工 作 述 职 对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设？对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,5.12汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结.今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获.爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑.我一直认为
3、自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受.只有他们愿意亲近我,才爱得有价值.我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输.从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了.可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己.以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我,鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思.学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的.爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵
4、,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能激励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间.在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密.我希望他们成为自尊,自强,自爱的人.我毫不吝啬班队会的时间,每天的晨检时间,我一直认为:只有先学会做人,才能学会做事.所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感.在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体. 我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做.无论是教育教学还是卫生工作.学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划,修改,我想给学生
5、们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的.我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人.孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我.我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺.英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼.虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火.就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的
6、师爱. 二.教学工作 本学期我承担本班语文,数学的教学任务.有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性. （一）认真钻研教材 现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中.在上课前我把知识点,能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课.在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高. （二）课上注重培养学生的学习能力. 在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:”尺有所短寸
7、有所长.”这个班级的孩子单纯,热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学.所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重.当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言.每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生.基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望.这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高.当然,有时当一名学生回答错误时,
8、个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的.课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说:”我来帮助他.”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己.当然,声音洪亮,说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止.孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句”你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在
9、重复别人的话中提高自己的能力. 三.主要成绩 本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干教师；2011年获得学校师德标兵；让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国教育科学”十一五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖.所带班级在学区专项测试和期中,毕业考试中取得了较优异的成绩. 四.年级组工作 我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务.面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试.我带领组内
10、教师梳理知识点,反思每一次的测试问题.工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文,数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉.更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内. 我深知:没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任.只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道.这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步.我期待着下一个崭新的学期. 新教师工作心得体会范文（二） 一学期来,本人认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课
11、后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下: 1,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 课前准备:备好课. 认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 考虑教法,解决
12、如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动. 课堂上的情况. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 2,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作. 小学的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要
13、做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉,搞小动作,说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了. 3,积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平. 4,培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注
14、入新鲜血液. 社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量. 新教师工作心得体会范文（三） 经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师.使我觉得作为一名教师的快乐. 回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千,感慨不已.作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑.幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展.经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验. 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一
15、个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战.其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度.经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导. 教师育人,身正为范.在一年的工作业中让我认识自我的角色定位.不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师.教师的职责是神圣的,既教书又育人.高尔基说过:”谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”.爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便
