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1、第24课 社会主义建设的思想指南文革的严重后果:政治上，民主法制被肆意践踏 经济上，国民经济遭到重大损失文化上，科学文化教育事业被严重摧残 ，历史文化遗产遭到巨大破坏启发和教训:1、建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作重点转到经济建设上来2、对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析3、坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜4、进一步健全社会主义法制，发扬社会主义民主一、重要的历史转折“两个凡是”的实质根源及影响是什么？延续 “文革”以来的左倾错误个人崇拜，教条主义。“融化坚冰”，走出“徘徊”的关键是什么？ 实践是检验真理的唯一标准政治思想界展开了真理标准问题的大讨论通过讨论，最终
2、形成“实践是检验真理的唯一标准”的共识。但最深远影响还在于引发了一场深刻的思想解放运动，把人们从长期的个人崇拜和教条主义束缚中解放出来，为十一届三中全会召开奠定了思想基础，为开创改革开放的新局面作了思想准备1978年底十一届三中全会召开社会主义建设道路上的重要历史性转折十一届三中全会内容意义政治路线党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来重新确立了党的政治思想组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要历史性转折思想路线肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针组织路线拨乱反，健全民主法制，二、邓小平理论（一）形成过程1、 提出
3、（80年代）走中国特色社会主义道路（1）背景国际：进入二十世纪80年代，和平与发展成为时代的主题国内：总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验（2）内涵： 第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等问题2、形成标志1987年10月“十三大”（正式提出中国特色社会主义理论并加以系统概括的会议，也是标志邓小平理论形成的会议）怎样建设社会主义 “三个有利于”标准 社会主义精神文明建设理论 科技是第一生产力的思想 “一国两制”理论 (5)社会主义初级阶段理论及基本路线 (6)三步走战略 3、邓小平理论深化南方谈话从
4、理论上冲破多年来市场经济的束缚，为中国建立社会主义市场经济体制提供了理论基础。明确了社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力 1992年南方谈话，使“发展才是硬道理” 深入人心 4、“十四大”正式确立建立社会主义市场经济体制的目标 5、“十五大”正式确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章(二)邓小平理论的形成与深化理论轨迹提出时间思想涵义1、提出建设有中国特色的社会主义理论1982年中共十二大中国特色问题的提出2、提出社会主义初级阶段的理论1987年中共十三大初级阶段的理论;党的基本路线;三步走战略3、阐明社会主义的本质(成熟并体系化)1992年的南方谈话“什么是社会主义,怎样建设社会主义”
5、4、确立建立社会主义市场经济体制1992年中共十四大社会主义也是市场经济5、确立邓小平理论为党的指导思想1997年中共十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个简洁概念其他理论:两大文明的关系;科技地位;祖国统一(一国两制);外交思想-两大主题;和平外交;扩大开放等十二大、十三大科学把握了社会主义的本质，第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等重要问题。南方讲话、十四大、十五大深刻阐明了社会主义的本质，比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，构成一个科学体系。（二）邓小平理论的主要内容1、发展
6、道路：建设有中国特色的社会主义2、发展阶段：社会主义初级阶段3、根本任务：解放和发展生产力4、改革外部条件：和平与发展5、政治保证：坚持四项基本原则6、战略步骤：三步走战略7、党的领导：坚持中国共产党的领导核心8、依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线9、祖国统一：一国两制精神文明：与物质文明两手抓，两手都要硬邓小平理论的精髓:解放思想,实事求是（三）邓小平理论的意义 1、邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系2、邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基
7、本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器3、为我国建设社会主义指明了方向三、“三个代表”重要思想 2000、2 江泽民1、提出背景国际：世界多极化和经济全球化趋势加强，综合国力竞争激烈国内：中国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新时期“十六大”确立“三个代表”为党的指导思想并写入党章 大会提出:高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主要现代化。2、 “三个代表” 中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 中国共产党要始终代表最广大人民的
8、根本利益3、内涵：“三个代表”重要思想是涵盖政治、经济、文化、党的建设等各个方面的系统的科学理论。它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党这一直接关系党和国家命运的重大问题，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善哉发展的强大理论武器。4、意义 “三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是一脉相承的 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 是中共集体智慧的结
9、晶，是马克思主义中国化的最新成果，是党必须长期坚持的指导思想 对社会主义现代化建设具有重大指导意义(是立党之本、执政之基、力量之源等)邓小平理论与“三个代表”的重要思想对社会主义的回答： 解 答 问 题 邓 小 平 理 论 “三 个 代 表” 相 互 关 系什么是社会主义社会主义的本质是解放和发展生产力，实现共同富裕中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一一 脉 相 承 与 时 俱 进怎样建设社会主义坚持“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线坚持社会主义基本路线不动摇；加强和改进党的建设，推进社会主义自我完善和发展2.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代
10、表”重要思想比较 思 想 体 系 创 立 者 解 决 问 题 思 想 精 髓 历 史 作 用 毛泽东思想以毛泽东为核心的党的第一代领导集体中国革命道路；社会主义改造和社会主义建设实 事 求 是独 立 自 主群 众 路 线使中国人民站起来;建立社会主义制度 邓小平理论以邓小平为核心的党的第二代领导集体什么是社会主义;怎样建设社会主义 解 放 思 想 实 事 求 是使中国人民富起来；开创中国特色社会主义道路 “三个代表”以江泽民为核心的党的第三代领导集体进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义；创造性地回答了建设什么样的党、怎样建党解 放 思 想实 事 求 是与 时 俱 进向全面建设小康社会迈
11、进;加快推进社会主义现代化四、科学发展观（2003年10月，十六届三中全会提出）1、形成：2003年7月，胡锦涛首次提出“社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。10月，中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。2、内涵：第一要义：发展 核心：以人为本 基本要求：全面、协调、可持续 根本方法：统筹兼顾3、进一步阐述：党的“十七大”科学发展与社会和谐的关系。没有科学发展就没有社会和谐；没有社会和谐也难以实现科学发展。 4、评价：科学发展观是以胡锦涛为代表的党中央对马重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分；对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。这一理论是对中国社会经济
12、发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。请回答：（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。（3）三位伟人的共同道路是什么？（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？ 答：第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。 答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。（3）三位伟人的共同道路是什么？ 答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承而又与时俱进的科学体系。它们的思想精髓都是：实事求是5
