《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34410》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34410（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 2：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。 单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 3：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（） 单项选择题A、 洛克B、 孟子C、 华生D、 荀子 4：学生具有发展的可能性和（）。 单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 5： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（） 判断题对错 6：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（
2、）。 单项选择题A、洛克B、格塞尔C、孟子D、威尔逊 7：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。 单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 8：情境教学法的核心在于激发学生的情感。（） 判断题对错 9：课业及进程是指（）。 单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 10：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 11：据记载，我国的小学最早出现于（）。 单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 12：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。 单项选择题A、7天B、10天C、15
3、天D、20天 13：个案研究中常用的研究方法主要有（）。 多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法 14：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗郎格朗D、培根 15：课的类型是由（）决定的。 单项选择题A、教师备课B、课的种类C、学生的学习过程D、教学的阶段性 16：教师上课必要的补充主要是通过（）。 单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 17：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期
4、D、青年期 18：学校进行素质教育的基本途径是（） 单项选择题A、教育B、教学C、实践活动D、上课 19：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 20：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。 单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定 21：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。 单项选择题A、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、特殊方法 22：从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。 单项选择题A、显性课程B、校本课程C、隐性课
5、程D、综合课程 23：复式教学是一种（）。 单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 24：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（） 判断题对错 25：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。 单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 26：小学阶段是发展学生个性（）。 单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不受外界影响的时期 27：素质教育的重点是（） 单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性 28：“拔苗助长”违背了人发展的（）。 单
6、项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 29：根据材料回答TSE题：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）单选题 多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 30：介入教学是一种（）。 单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 1：答
7、案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 2：答案C 解析 3：答案B 解析 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 6：答案A 解析 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。 7：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 本题考查课程的定义。 10：答案D 解析 11：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时期，西周时期，周
8、天子建立了小学，这是我国最早的小学。 12：答案C 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 14：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。 15：答案B 解析 课的类型是由课的种类决定的。 16：答案C 解析 17：答案C 解析 见学习精要中对小学阶段的规定。 18：答案B 解析 19：答案D 解析 见学习精要中教学效能感的定义。 20：答案B 解析 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。 21：答案C 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 22：答案C 解析 23：答案D 解析 24：答案正确 解析 略。 25：答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 26：答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 27：答案C 解析 28：答案B 解析 拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 29：答案B 解析 30：答案D 解析 第 8 页 共 8 页
