《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34473》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34473（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能 2：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。 单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价 3：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。 单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 4：下列选项中反映家庭教育中
2、存在问题的说法的是（）。 多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 5：班级文化中最活跃的因素是（）。 单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 6：学校教育的基本单位是（） 单项选择题A、教研组B、班级C、教师D、学生 7：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（） 多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 8：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（） 判断题对错 9：教学过程强调的是“
3、学”，因此学生掌握知识是最重要的。（） 判断题对错 10：教育生物起源论的代表人物是（）。 单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生 11：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（） 判断题对错 12：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（） 判断题对错 13：考试命题的质量指标主要有（）。 多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 14：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。 单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 15：良好的师生交往关系应该是（）。 多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 16：元认知策略
4、包括（）。 多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 17：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。 单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 18：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。 多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 19：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（） 判断题对错 20：教学工作中的中心环节是（）。 单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导 21：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于190
5、4年颁布的奏定学堂章程。 单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 22：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（） 单项选择题A、对B、错 23：充分反映孔子教育思想的著作是学记。（） 判断题对错 24：我国小学德育的基本原则有（）。 多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 25：新课程以（）为理论基础。 多项选择题A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、自然主义理论D、实践主义理论 26：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已
6、经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题 多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 27：“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（）。 单项选择题A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要方法D、德育主要原则 28：人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（） 判断题对错 29：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该
7、测验（）高。 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 30：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（） 判断题对错 1：答案A 解析 2：答案D 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 3：答案B 解析 我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。 4：答案B,C,D 解析 5：答案B 解析 6：答案B 解析 7：答案B,C,E 解析 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 教学过程强调的是掌握
8、知识与发展智力相统一。 10：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。 11：答案正确 解析 12：答案正确 解析 13：答案A,B,C,D 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。 14：答案B 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 15：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 16：答案B,D,E 解析
9、17：答案D 解析 从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。 18：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 21：答案A 解析 22：答案B 解析 题干讲的是弗洛伊德的观点。 23：答案错误 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 略。 25：答案A,B 解析 26：答案A,B,C 解析 27：答案C 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案C 解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 30：答案正确 解析 略。 第 8 页 共 8 页
