《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34503》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34503（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 2：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（） 判断题对错 3：课业及进程的结合是指（）。 单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 4：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。 单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 5：德育过程的基本矛盾是（）。 单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D
2、、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 6：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。 多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 7：组成课程计划的主要内容是（）。 多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 8：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（） 判断题对错 9：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（） 判断题对错 10：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。 多项选择题A、热爱教育，热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注
3、意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论 11：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 12：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。 多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 13：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。 单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 14：教师职业的最大特点是职业角色的（）。 单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 15：教师必须要培养的基本教育能力素养有（） 多项选择题A、语言表达能力B、发表论文的能力C
4、、运用现代化教育技术手段的能力D、获得科研经费基金的能力 16：学生申诉制度的特征有（）。 多项选择题A、法定性B、行政性C、准司法性D、准独立性E、非诉性 17：关予稳性课程下列说法正确的有（） 多项选择题A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现D、隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 18：一切教育工作的出发点和归宿是（）。 单项选择题A、教育方针B、教育机智C、教育政策D、教育目的 19：中国近代史上著名的教育家有（）。 多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有
5、为D、徐特立E、陶行知 20：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。 单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 21：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。 多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 22：按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。 单项选择题A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 23：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（） 判断题对错 24：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进
6、行活动的结构是指（） 单项选择题A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计 25：属于自编测验的类型的是（）。 单项选择题A、工作日记B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单 26：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（） 判断题对错 27：义务教育的学制，通常有（）。 多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 28：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（） 判断题对错 29：下列属于教学活动的是（）。 多项选择题A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业 30：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。
7、单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 1：答案D 解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 2：答案错误 解析 3：答案B 解析 本题考查了课程的含义，即课业及其进程。 4：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 5：答案D 解析 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。 6：答案B,C,D,E 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 课
8、程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 11：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 12：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 13：答案B 解析 14：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样性。 15：答案A,C 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案A,B,E 解析 18：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。
9、 19：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 20：答案D 解析 21：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 22：答案D 解析 本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 28：答案正确 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。 30：答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 第 8 页 共 8 页
