《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34906》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34906（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 2：教育政策的特点具有（） 多项选择题A、 战略性B、 可行性C、 原则性D、 权威性E、 政治性 3：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（） 多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 4：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（） 单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民
2、5：少先队教育最重要的特征和优势是（） 单项选择题A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性 6：学生认识的主要任务是学习（） 单项选择题A、间接经验B、直接经验C、社会经验D、感性经验 7：疏导原则就是（）原则。 单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 8：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。 单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 9：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。 多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 10：一般而言，教育学的研究对象是（）。 单项选择题A、教育现象B、
3、教育事实C、教育问题D、教育规律 11：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 12：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（） 判断题对错 13：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 14：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（） 单项选择题A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用 15：学记体现的教学原则有（）。 多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 16：我国把课程分为国家、地方
4、、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（） 单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 17：“环境决定论”的代表人物是（）。 单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 18：教学研究的一般程序包括（）。 多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 19：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。 单项选择题A、1951B、1978C、1985D、1986 20：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。 单项选择题A、提纲式板
5、书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 21：我国制定教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 22：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（） 判断题对错 23：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（） 单项选择题A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊 24：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。 单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 25：课堂教学活动
6、是教师职业的最基本的活动。（） 判断题对错 26：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（） 判断题对错 27：主体性班级管理的好处是（）。 多项选择题A、实现班组管理自动化B、有利于对学生进行责任感的教育C、培养学生的领导能力D、提高班级管理效益E、有利于班主任从事务圈里解脱出来 28：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。 单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 29：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是 多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则 30：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（） 判断题对错
7、1：答案A 解析 2：答案B,D 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 略。 4：答案C 解析 5：答案D 解析 6：答案A 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 9：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 10：答案C 解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，
8、但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。 11：答案D 解析 12：答案错误 解析 13：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 14：答案C 解析 15：答案B,C 解析 16：答案C 解析 17：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案D 解析 1986年颁布了中华人民共和国义务教育法。 20：答案A 解析 21：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案D 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 29：答案B 解析 30：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。(本解析由张恩凯提供) 第 8 页 共 8 页
