《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷10180》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷10180（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（）。单项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、教育性功能 2：热爱学生是现代教师必备的（）。 单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 3：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 4：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母
2、的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 5：我国最早采用班级授课制是在（）。 单项选择题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 6：以“教育的民主化”为教育特征的是（）。 单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 7：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。 单项选择题A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性功能 8：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织
3、信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（） 单项选择题A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能 9：小学阶段是发展学生个性（）的时期。 单项选择题A、并不重要B、非常重要C、没有效果D、最不会受外界影响 10：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。 单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 11：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（） 单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法 12：课程目标的依据主要有三个方面（）。 多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研
4、究D、对学科的研究E、对教材的研究 13：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。 单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 14：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。 单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 15：学校课程的基本形式是（）。 单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程 16：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 17：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。 单项选择题A、八股文B、程朱理学C、“四书”
5、、“五经”D、六艺 18：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。 单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 19：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 20：一堂好课的标准有（）。 多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极 21：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（） 单项选择题A、苟子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 22：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。 单项
6、选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 23：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（） 判断题对错 24：学校可以为了教学而忽略其他事情。（） 判断题对错 25：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。 多项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育 26：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（） 判断题对错 27：非正式群体一般有几种类型?（） 多项选择题A、求知型B、知己型C、爱好型D、好恶型 28：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件
7、。（） 判断题对错 29：教师撰写教学进度计划包括（）。 多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划 30：初等义务教育普遍实施于近代 判断题对错 1：答案A 解析 2：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 3：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 4：答案B 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 5：答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。 6：答案D
8、解析 7：答案A 解析 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。 8：答案C 解析 9：答案B 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。 10：答案B 解析 11：答案B 解析 12：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 16：答案D 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 17：答案A 解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。 18：答案A 解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。 19：答
9、案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 20：答案A,B,C,D,E 解析 上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。 21：答案C 解析 22：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 23：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。 24：答案错误 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，而应当坚持“教学为主，全面安排”。 25：答案A,B,C,D,E 解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。 26：答案正确 解析 27：答案A,B,C,D 解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。 28：答案正确 解析 略。 29：答案B,D,E 解析 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。 30：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 第 8 页 共 8 页
