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1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 2：我国学校教学的基本组织形式是（） 单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 3：教育的特质是（）。 单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 4：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。 单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养 5：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（） 判断题对错 6：学生申诉制度的特征有（）。 多项选择题A、
2、法定性B、行政性C、准司法性D、准独立性E、非诉性 7：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（） 判断题对错 8：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 9：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。 多项选择题A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特 10：教学方法选择的依据主要有（）。 多项选择题A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点 11：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验
3、为中心设计的课程是（）。 单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 12：结构主义课程理论的代表是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 13：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。 单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 14：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（） 判断题对错 15：“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。 单项选择题A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容 16：教学过程的结构包括（）。 多项选择题A、引起学习动机B、
4、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识 17：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（） 判断题对错 18：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（） 判断题对错 19：我国义务教育应当坚持一（）。 单项选择题A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主 20：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（） 单项选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 21：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（） 多项选择题A、 人作为生命体进行的生理
5、活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 22：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 23：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。 多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性 24：以实际操作为主的教学方法包括（） 多项选择题A、 参观法B、 演示法C、 实验法D、 实习法E、 练习法 25：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。 多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 26：（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 单项选择题A
6、、环境B、教育C、社会D、实践 27：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。 单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 28：西方最早的教师被称为（）。 单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 29：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（） 多项选择题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 30：在学生的发展中起主导作用的因素是（）。 单项选择题A、环境B、学校教育C、遗传D、主观能动性 1：答案C 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理
7、论基础。 2：答案C 解析 3：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 8：答案B 解析 考查课程计划的定义。 9：答案E 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。 10：答案A,B,C,D,E 解析 11：答案A 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 12
8、：答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。 13：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 14：答案错误 解析 15：答案B 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 略。 17：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 18：答案正确 解析 略。 19：答案B 解析 20：答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索，又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特别是凯洛
9、夫的教育学在中国的传播和影响。 21：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 22：答案A 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 23：答案A,D 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 24：答案C,D,E 解析 25：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 26：答案A 解析 环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 27：答案C 解析 思维力是智力的核心。 28：答案A 解析 29：答案A,D 解析 30：答案B 解析 第 8 页 共 8 页
