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1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 2：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。 多项选择题A、“学而时习之”B、巩固要在理解的基础上进行C、巩固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用知识中积极巩固 3：在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）。 单项选择题A、促进作用B、领导作用C、管理作用D、主导作用 4：根据材料回答TSE题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面
2、没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。TS张主任的做法对吗?（）单选题 单项选择题A、对B、不对 5：组织教学仅仅在上课开始时进行。（） 判断题对错 6：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。 单项选择题A、行为矫正
3、理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 7：教材就是指教科书。（） 判断题对错 8：正规教育的主要标志是（）。 单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 9：暗示教学法的一个重要原则是（） 单项选择题A、 愉快而不紧张的原则B、 理论联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 10：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（） 判断题对错 11：教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。 多项选择题A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总结能力 1
4、2：世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。 单项选择题A、论语B、大学C、学记D、师说 13：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（） 判断题对错 14：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。 多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 15：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（） 判断题对错 16：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 17：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合
5、。 单项选择题A、国家、地方、校长B、国家、地方、教师C、国家、校长、教师D、国家、地方、学校 18：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（） 判断题对错 19：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（） 判断题对错 20：不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的培养目标教学目标课程目标。（） 判断题对错 21：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 22：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。 单项选择题A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 23：小学生的有意注意不
6、断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。（） 判断题对错 24：教师法规定教师的基本权利包括 多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权 25：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。 单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 26：教学过程的结构指的是教学进程的（）。 单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段 27：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（） 判断题对错 28：现代教学媒体运用的基本原则有（）。 多项选择题A、教育性原则B、科学
7、性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则 29：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 30：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。 单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 1：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。 2：答案A,B,D,E 解析 巩固离不开记忆，但不是死
8、记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案错误 解析 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。 8：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终身教育并不
9、意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。 11：答案B,C,D 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。 12：答案C 解析 战国后期的学记是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。 13：答案错误 解析 小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 14：答案A,D,E 解析 15：答案正确 解析 对 16：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。 17：答案D 解析 1999年召开的第三次全国教
10、育工作会议作出的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。” 18：答案错误 解析 19：答案错误 解析 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 22：答案A 解析 本题考查的是发展关键期的定义。 23：答案正确 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 25：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。 26：答案D 解析 27：答案错误 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案C 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。 30：答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 第 8 页 共 8 页
