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1、关于高考改革的总结语 高考在中国始终是一个“高烧不退”的话题,自1977年重新恢复以来,它一直在众多的评议声中不断改善自身。今天给大家了关于高考 _的总结语，谢谢大家对的支持。 6月7日，即将进入最紧张的“高考时间”。在接下来的两天里，真挚的祝福首先要献给那些在高温中走进高考的年轻面孔。无论你在城市还是在农村，无论你胸有成竹抑或不无忐忑，无论你是怎么样，我们都期待你考试顺利，能够抵达心中海阔天空的梦想。我们也不想说高考是一个特殊的时段，特殊就意味着依旧未从高考情节中走出，无法走出是沉重的。今天，只是再次找到了一个节点，得以来审视高考权利与公平的现实高度，重申我们 _出发。 高考尚未正式启动，有
2、关高考 _的消息已接踵出现在新闻纸上。一些地方开始尝试打破“一锤定音”的录取模式，为新一轮高考 _探路。譬如在浙江，今年有34所高校在录取时不仅看高考成绩，还要参考面试成绩和高中平时成绩，进行“三位一体”式选拔;譬如在广东，也有多所高校开始实践新的招生模式，而其中南科大的“六三一”式录取方式，分外受媒体瞩目。与此同时，少数关乎高考 _的悲情消息，亦被媒体放大。5日在网上热传的一条消息就是，深圳一“异地”考生因父亲社保差缴三月无缘高考，伤心以至大哭数场。 我们不得不将“一锤定音”和“异地”特别地标明，因为它们虽然看似不兼容，去共同深刻地构成当下的高考 _镜像。一方面，作为“最不坏”的制度，高考仍
3、旧在承担着阶层流动与公平上升的重任，契合于时代背景的高考 _同样在进行，它们也许不成熟，但在探索中，让三十而立的高考保有着新鲜的血液、流动的活力;另一方面，如公众所见，依旧有着高考 _“难以眷顾”的人群。异地、城乡户籍、可能的大学学习费用，任何一个看似微弱的理由，都可以让一颗坚强的心与高考擦肩而过，进而构建成最深沉的遗憾与失落。 高考理当面目严肃，但一个国家的高考 _却必须包含不可替代的温度。这不是矫情与抒情，而是相较过往，尽管参考人数呈现下降趋势，弃考潮与读书无用论甚至都时有出现，但高考的社会性功用却越来越被聚焦。在考试层面上，它被愈加视为社会公平、阶层状况的一个观察切口，城乡、户籍、高校权
4、力、人生选择等等，莫不都是谈及现时代高考的关键词。在教育自身的层面上，当高校教育招致沸沸扬扬的质疑，如何经由高考选择重能力不唯分数的大学新生，这一点亦变得无法逃避。高考必须提供一种更权利多元与具有现实价值的流动方式。 敢问高考 _将向何处去?答案其实已是如此明了与清晰，或者说社会的共识早已经达成。高考 _首先应是一场权利 _，最大程度地致力于让所有符合条件者都能参与，接受公正的评判与挑选。恰缘于此，对于地方正在进行的破除“一锤定音”式录取模式，必须提醒，公平仍是前提，基础性的工作仍须提前做好，不能因为追求公正而在无形中制造新的不公。其次，高考 _尤需注重教育阶段的衔接性，让大学与 _门共同参与
5、到招录取过程中来，教育权要更多赋予社会和专家，如此，大学才能真正招收到合格与不“脱节”的新生。 面向高考，且加快高考 _的速度与深度构建，且让高考具备更多的公正与流动元素。差不多十年前我参加高考时，高考就已是一次全民参与的“大考”，十年后的今天， _对于高考的讨论和聚焦，从来都没有消减。我们正在迎来一个怎样的高考，又将迎来一场如何走向的高考 _?所有的人都在看。转型的年代，数目庞大的青年把命运交与高考，我们理当还给他们一个平等竞争的前提，与无 _展的可能。在这个季节，唯有青春与公平不可辜负。 在我国当今基础教育领域，新一轮课程 _正在如火如荼地展开。尽管新课程倡导形成性评价，但是毫无疑问，承担
6、着为高校选拔人才功能的高考测试仍然是迄今为止最具权威性、公信度最高的评价手段。在基层，许多一线教师发问：课程是改了，高考怎么改?甚至有人断言，高考不改，新课程的目标就是空中楼阁! 新课程标准对高中教学提出了更高的要求，在这样的现实背景下，高考测试与高中教学的关系应该怎样处理才能使之协调?这是一个非常棘手的难题，更是广大高中教师在教学实践中无法回避的现实性问题。 不可否认，“应试教育” _以来一直困扰着我国教育界，一度成为高中教学的主流。为了让学生在高考测试中获得高分，高中教师尤其是高三毕业班的把关教师，就会全力以赴，反复钻研考试大纲，分析历年高考试题的命题特点，紧密围绕高考测试内容构建教学体系
7、，安排教学内容。高考考什么，教师就教什么;高考题型一变化，学生的学习重点也就跟着变。 以英语学科为例，很多高三学生以“优异”的英语成绩考取了各类高校，虽然他们也通过了全国大学英语四、六级测试，但是一旦走上工作岗位，尤其是到外企及其他与外国人交流的英语语言环境中，他们就面临听不懂、说不出英语的尴尬局面。因为自中学到大学，他们一直围着考试转，学的几乎全是“哑巴英语”，这种结果就违背了中国人学英语的初衷。值得庆幸的是，高考英语命题组成员已开始意识到中学英语教育只重读写、不重听说的弊端，因而自20xx年起高考英语 _增设听力考查项目。 近几年高考无论是考试内容还是科目设置，都进行了新的 _和尝试，取得
8、了可喜的成绩。“高考指挥棒”逐渐摆脱应试弊端，指引中学教学朝着素质教育的方向发展。 但是，我们也应该清醒地认识到，要理顺高考测试与高中教学的关系，还需要广大教育工 _继续努力。20xx年高考之后，各地根据新课程要求 _高考的呼声越来越高。以南京市为例，20xx年高考考生21992人，本一、本二上线人数4701人，达线率为21.4%，在江苏省13个省辖市中排名第10位。集中了江苏省最佳的南京市，考取清华、北大的总人数竟然比苏北的一所名牌中学少! 为了推进素质教育，促进学生的全面发展，南京市确实探索了多种教学模式，如南师大附中的“课程 _”，金陵中学的“研究性课程”，南京一中的“社会调查”课，其他
9、的如“愉快教育”、“创造教育”、“体验教育”等贯穿了南京市不少中学教学的全过程，拓展了学生的视野和发展空间。然而， _在高考中受挫呢?与其说是“高考刺痛南京”，不如说是“南京刺痛高考”，南京市高考的尴尬应该引发我们对素质教育及高考 _的进一步深刻思考。 自新一轮高考 _启动以来，高校招生录取各项 _不断提速，朝着更加科学化、规范化的方向前进。20xx年高考更是创了多项“第一”：考生人数第一次突破700万;农村考生人数第一次超过城市考生数;参加高考的考生第一次签署诚信协议;11个省、直辖市自行 _高考命题;自主选拔录取试点高校增至28所;高招网上 _历时长、规模大、范围广;严厉查处、打击“招生中
10、介” 20xx年高考，我们已共同走过，喧嚣渐渐远去，但高考 _的话题却依然被广大教育工 _和普通民众热切地 _着。 自主命题 今年11省市试点获成功明年 _有望进一步扩大 20xx年高考 _多，变化多，但在众多的新变化、新举措中，第一次大规模分省命题无疑是今年高考最大“亮点”。 高考统考制度自建立以来，几乎一直都是全国一张卷，统一命题。20xx年之前，只有 _、北京两市试行自主命题，而今年 _力度空前加大：自主命题增加天津、辽宁、江苏等9个省市。至此 _将“统一考试，分省命题”的举措扩大到11个省市，723万考生共使用了15套高考 _进行考试，进一步打破了 _以来高考全国一张卷的格局。 在今年
11、10月召开的 _直属高校招生工作研究会20xx年年会上，全国各地高校的代表们高度评价了今年分省命题的 _成果，认为试点省市自主命题无论在形式上，还是内容上都做了很好的探索。特别是各 _试题内容贴近生活、贴近时代、贴近考生实际，强化了能力立意，正确发挥了“指挥棒”作用。与过去统一命题相比，今年分省命制的试题既有继承，又有创新，实现了第一年命题“平稳着陆”的目标。 分省命题不仅有利于推进素质教育，还具有降低考试风险的功能。这是由于现代通讯手段越来越先进，一旦一地 _泄露，就可能立刻扩散，这对高考的打击是毁灭性的，而分省命题则可有效降低风险。同时，分省命题有利于高等学校选拔人才，扩大办学自 _;有利
12、于促进高考命题的丰富与发展，促进省与省之间在命题方面的交流和提高。 分省命题 _的初步成功，坚定了 _及各试点省市将 _继续推进的决心。许多教育界人士认为，命题权下放到各省市是深化高考 _的一项重要举措，今后应当继续扩大分省命题的范围。有关专家同时也指出，分省命题作为一项 _，应积极稳妥推进，不可操之过急，扩大试点需选择高考制度完善、管理水平到位、已具备充分条件的省市。 据专家分析，20xx年分省命题扩大的步伐不会太大，个别条件成熟的省市也许会加入单独命题行列，现有的单独命题省市的自主命题科目有望增加。 严肃考纪 今年考前签署诚信协议明年杜绝作弊仍是重点 “我承诺在高考中自觉遵守考试纪律”与往
13、年不同，今年全国参加高考的723万名考生在走进考场前全部签署了“诚信考试承诺书”，承诺自己将在高考中自觉遵守考试纪律和有关规定。这一创举成为今年高考的一大亮点。广大考生和教师认为，签署承诺书对考生来说，不仅是个庄严的仪式，更是人生诚信教育的重要一课。 “诚信考试承诺书”是 _狠刹考试违纪舞弊歪风、制止考场 _的重要举措。从今年开始，这一政策不仅在高考中实行，在 _高考、研究生入学考试、自学考试等国家教育统一考试中也开始实行。 据了解，为维护高考的权威性和严肃性，确保考试的公平和公正， _、 _高度重视今年高考考风考纪。高考前， _专门召开电视 _会议，保证高考的权威性、公正性和严肃性。高考前夕
14、， _发布了最新的国家教育考试违规处理办法，提高了有关违规处理条款的可操作性，加大了考试违规的处理力度。而首次通过“诚信考试承诺书”的形式，更是将新的违规处理办法告知参加考试的每一名考生，营造出“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围。 在 _门、全社会以及广大考生的共同努力下，今年高考全国各地考场秩序井然，考风考纪显著改善。考试期间及之后发现的作弊考生已依照新的处理办法，被取消考试成绩。 据记者了解，今后全国依法治考的力度将进一步加大，目前国家有关部门正在积极酝酿制定教育考试法，今后各类考试将依法治考，考试 _管理工作也将有法可依、有据可查。而明年高考，不论考试法是否 _，保密安全、杜绝作弊
15、依然是高考考务工作的重中之重。 自主招生 今年试点院校增至28所明年期待 _继续深化 20xx年是大范围试行自主招生 _的第二年，在20xx年22所试点院校的基础上，再次增加武汉大学、东北大学等6所院校。参加自主招生的高校在政策上做了相应调整，今年自主招生更加公平、公正、公开，也更加合理，为在某方面具有突出特长和培养潜能或综合素质突出的优秀学生提供了全面展示自己和脱颖而出的机会。 20xx年试点高校在自主招生的规模上普遍有所扩大。从一组数字可以看出招生规模的变化：今年北京大学自主招生名额计划在100人至120人之间，而去年该校仅招了50人。清华大学20xx年自主招生仅占当年总体招生比例的2%，而20xx年自主招生计划为总招生计划的5%左右;而且去年该校自主招生仅以文史类为试点，小范围地进行选拔，今年选拔对象则由文史类考生扩大到所有考生。 今年高校自主招生 _中最引人注目的是推荐方式的变化：由过去的指定地区、指定学校推荐改为“个人推荐与中学推荐相结合”的方式，并且不仅仅是重点中学的学生可以报名，一般中学的学生如果认为自己有较强的实力
