《仙桃小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仙桃小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷8（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、仙桃小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（）。单项选择题A、热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应C、出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度D、城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一 2：义务教育法的立法宗旨包括（）。 多项选择题A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设 3：我国素有“天然鱼仓”之称的是（）。 单项
2、选择题A、渤海B、东海C、南海D、黄海 4：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 5：维果茨基强调（）在认知发展中的作用。 单项选择题A、同化B、学习C、社会文化D、成熟 6：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。 单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 7：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（） 判断题对错 8：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。 多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等
3、同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 9：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（） 判断题对错 10：技能是学生学习的重要目标和手段。（） 判断题对错 11：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。 其中： 甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）。 单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能 12：个人面对某种问题情境时，在
4、规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（） 单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 13：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（） 单项选择题A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系 14：美国心理学家卡特尔把智力分为（） 单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力 15：专家型教师与新教师在课时计戈的差异表现在（）。 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见
5、性E、专家教师注重细节 16：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 17：下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。 单项选择题A、让学生独立自主地参与活动的全过程B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用C、活动应充分考虑学生的个性差异D、充分发挥教师的主导作用 18：小学生心理辅导的原则包括（） 多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则 19：根据材料回答TSE题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时
6、就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。TS这位老师的做法有哪些不当之处?（）不定项选择题 多项选择题A、不尊重学生B、过于自信C、对待质疑学生一棒喝退D、严重挫伤学生的学习积极性 20：孔子的教育思想集中地反映在（）中。 单项选择题A、学记B、大学C、论语D、中庸 21：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 22：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、
7、杜威D、梅伊曼 23：我国社区教育主要类型是（）。 多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 24：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。 多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题 25：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（） 判断题对错 26：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）。 单项选择题A、青年期B、
8、青年初期C、青年中期D、成年期 27：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（） 判断题对错 28：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。 单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 29：技能形成的必要条件是（）。 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 30：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。 单项选择题
9、A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 31：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（） 单项选择题A、 7天B、 10天C、 15天D、 20天 32：“拔苗助长”违背了人发展的（）。 单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 33：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。 单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 34：在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（）。 单项选择题A、组织性B、实践性C、创造性D、趣
10、味性 35：小学阶段是发展学生个性（）。 单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不受外界影响的时期 36：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。 多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 37：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。 多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 38：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。 单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症 39：下列哪一项不属于现代学生观的范畴
11、?（） 单项选择题A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 40：这种教学方法有何优势?（）不定项选择题 多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 41：（）是推动教育学发展的内在动力。 单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 42：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（） 单项选择题A、既有正规学习，又有非正规学习
12、B、既有教师的教，又有学生的自学C、既有正课学习，又有课外活动D、既有在教室学习，又有在居所学习 43：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（） 判断题对错 44：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（） 单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 45：经验课程的主导价值在于( )。 单项选择题A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题
13、的视野和方法 46：某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。 单项选择题A、所在学校B、市教育局C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门D、县级或市级人民政府教育行政部门 47：中华人民共和国教育法规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 单项选择题A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌 48：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（） 判断题对错 49：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。 单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 50：许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自几何原本一书，该书的作者为（）。 单项选择题A、祖冲之B、欧几里得C、伽利略D、阿基米德 51：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家（） 单项选择题A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒
