《《高中历史 5.3 大众传媒的变迁每课一练 4（人教版必修2）》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《高中历史 5.3 大众传媒的变迁每课一练 4（人教版必修2）》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第16课 大众传媒的变迁1.（2007海南卷）清末一首名为报馆的竹枝词写道：“是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聩发聋权力大，万般提创总由君。”对该词的恰当解读是A当时报刊言论不受限制B民众的文化水平普遍提高C报纸已成为党的宣传工具D报纸的社会功能已被认知2.（2009上海历史）目前，社会生活史日益成为历史研究的一种取向。一位学者对中国的一个村庄进行了长期的跟踪研究，为我们揭示了私人生活与社会变迁之间的深层联系。材料一：下岬村家庭结构变迁示意图问题1：材料一反映了下岬村的家庭结构出现了什么样的变化 ？(2分)材料二：上世纪60、70年代，下岬村人从集体公社分得生活必需品，人们很少买新衣服，消费
2、被压缩到最低限度。80年代以来，下岬村在衣食住行方面出现了翻天覆地地变化。1983年至1990年，共建了102所新房，同时还扩建了121所房子，村民的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等老“四大件”转变为电视机、录音机、洗衣机、摩托车等新“四大件”。问题2：从材料二来看，下岬村人的生活水平经历了怎样的转变？简述造成这一转变的体制性原因及其过程。(7分)材料三：从下列两图可见，下岬村的居住格局也出现了变化：住宅空间日益私密，房间的称呼日趋现代，并且增添了新的设施。问题3：为什么农村的住宅格局与城市日益趋同？(2分)（1）答案1：能完整解读图表中的信息。大家庭解体，核心家庭日益成为社会的基本
3、单位。核心家庭越来越多，主干家庭逐渐减少，联合家庭基本消失。答案2：未能完整解读图表中的信息。其他答案。（2）答案1：能对材料进行提炼概括，并运用核心知识进行回答。从贫穷到富裕，或生活水平大夫提高。从计划经济到市场经济。十一届三中全会开始了改革开放；实行以家庭联产承包责任制为主的经济体制改革；大量引进外资，建立许多外资和合资企业，突破了计划经济的管理体制；十二届三中全会鼓励私营经济的发展。答案2：能对材料进行提炼概括，但仅运用边缘性知识进行回答。农民的生活水平大大提高。农民的生产经营有了较大的自主权；上海、深圳证券交易所相继开业。其他答案。（3）答案1：回答合理而充分。城市化进程加速了农村的发
4、展：现代城市文明对农村的改造和冲击；电视等大众传媒对农村产生了影响。答案2：回答不充分或意思含糊。农民进城打工。其他答案。历史新课标必修二五年高考真题演练 第2课 古代手工业的进步1.（2009高考广东单科） 康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产A全部投放市场，收入归皇室B部分用于纳税，部分投放市场C全部供皇室使用，不投放市场D部分供皇室使用，部分投放市场2（2009高考海南单科）明代中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为A.官营作坊产品有限B.私营作坊工人增加C.资本主义的萌芽D.商业经济的发展3. （2009四川文综
5、）图4、图5是甘肃嘉峪关、酒泉一带魏晋古墓中发现的以庖厨为题材的彩绘墓砖。这两幅图A反映了魏晋时期当地民族构成情况B证实了魏晋时期男女劳动分工状况C展现了魏晋时期当地动物养殖状况D有助于了解魏晋时期饮食生活状况4.（08山东基本能力测试）(1分)传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。青花瓷这首歌在同学们中间广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷B.青花瓷的烧制成功，使瓷器与书画的结合更为紧密C.青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地D.元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外5
6、.（2010安徽卷）安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图2所列物品不可能由该墓葬出土的是A B C D10（2010山东基本能力）（1分）我国古代某一时期，国家一统，民族融合，青白瓷闻名世界，火药出现，其京都为当时东西文明的交汇中心。这一时期应是A.东汉 B.北宋 C.明朝 D.唐朝11（2011年高考浙江文综13题）瓷器是中国古代文明的象征之一。图8是宋代部分名窑分布示意图，符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序的是ABCD12（2010北京文综卷）（36分）茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。主题一 茶叶与中国古代经济茶叶产于我国南
7、方。唐朝后期，有人记述说：“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。”（1）阅读材料，概括其中反映的有关茶的发展史实。（4分）结合所学，指出唐朝茶业发展的经济条件。（4分）13（2010江苏历史卷）(10分)中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无”的日常消费品，对宋代的社会生活产生了重大影响。材料一：西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，(中原)藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利之最大者也。明谢肇淛五杂俎材料二：蜀中旧使交子(纸币)，惟有茶山
8、交易最为浩瀚。宋苏辙论蜀茶五害状材料三：宋榷(专卖)茶之制，择要会之地，日江陵、日真州(江苏仪征)初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。输之于边，数倍利之，骤富焉。宋庄季裕鸡肋编材料四：(东京)朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。又北山子茶坊，仕女往往夜游吃茶于彼。宋孟元老东京梦华录请回答：(1)据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因。(3分)(2)据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。(4分)(3)茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在
9、城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。(3分)14（2010新课标全国卷）（37分）阅读材料，完成下列各题。材料一：历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”摘自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史材料二：自中世纪晚期开始，乡村手工业
10、特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1140名工人，其中三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70。棉纺织业作为新行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。摘编自【英】E.E.里奇等主编剑桥欧洲经济史等材料三：包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动
11、是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。恩格斯：反杜林论根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。（8分）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征。（16分）根据材料并结合所学再结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”。（13分）11、答案 D12.解析：北京和安徽真的很“有缘”，又不约而同的考到“茶”（安徽卷选择题第13题以茶的起源为议题）。此题第一小问要求“阅读材料，概括史实”，所以我们要首先详细解读材料。既然概括茶的发展史实，则首先要有时间才能体现发展的过程
12、、变化。材料中明显有“唐朝后期”，“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚”和“殆成风俗”、“流于塞外”都是变化，即饮茶被时人溺爱逐渐成为风俗并且传播到少数民族地区成为贸易中的商品货物。 条件即为事物得以进行的可能性，经济条件则要在经济领域找。这题是要求“指出”，则需要完全依靠课本所学知识。唐朝发达的经济和交通是我们印象很深的。很显然这也必定成为茶业发展的经济条件。要注意材料开头声明“茶叶产于我国南方”并特地在括号注明回鹘是“唐朝后期北方少数民族”，一南一北，所以必须要提及沟通南北的大运河。而发达的经济可以具体到表现内容如商品经济发展，商业贸易繁荣等等。史实：唐朝中后期饮茶渐成风俗；茶叶成为同少数民族
13、交易的货物。条件：唐朝时期大运河便利了南北交通；唐朝商业贸易繁荣。13.(1)增加财政收人；促进贸易发展；增强军事力量。(2)促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣(市井生活繁荣)；地域商人出现。(3)城市商业布局：打破市坊界限；思想：出现了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统(理学)；文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁(宋词)。14.官营手工业衰落；（2分）家庭手工业开始面向市场；（2分）民营手工业发展迅速；（2分）资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）（2分）阶段1 ：“原工业化”（2分）。特征：手工工场发展迅速；（2分）商人参与；（2分）使用雇佣劳动。（2分）阶段2：工业革命（工业化）（2分）。特征：大机器生产；（2分）需要大量资本；（2分）形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。（2分）要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合的认识。（13分）6用心 爱心 专心
