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1、第二讲 凡尔赛华盛顿体系下的世界 课标内容 1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的不稳定性。2、 知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。 3.简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 省教学指导意见第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界 一、课标内容 1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的不稳定性。 2.知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。 3.简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 二、教学要求 第一课 巴黎和会 基本要求 了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；
2、理解凡尔赛和约的主要内容，评价其客观作用和局限性。 认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。 发展要求 认识巴黎和会的性质。 说明 教学本课要联系上一单元中“第一次世界大战”的有关内容。 第二课 凡尔赛体系与国际联盟 基本要求 知道凡尔赛体系，理解凡尔赛体系的实质，知道国际联盟的建立、主要机构及国际联盟盟约的主要内容。 发展要求 分析凡尔赛体系的不稳定性。体会“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。 说明 “凡尔赛体系的形成”一目为学生课外阅读内容。 第三课 华盛顿会议 学习要求 了解华盛顿会议的召开，理解四国条约、五国条约、九国公约等条约的内容及作用。了
3、解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 发展要求 分析凡尔赛一华盛顿体系的实质和不稳定性。 说明 教学中可运用矛盾分析法来分析凡尔赛一华盛顿体系的实质和不稳定性。 第四课 维护和平的尝试 “维护和平的尝试”一课为学生课外阅读内容。 三、教学建议 本单元可分3课时教学。 1.本单元教学过程中，要注意与必修I专题三和选修3第一单元的有关内容相联系。 2.对于“巴黎和会”、“华盛顿会议”两课的教学，可以采用情景模拟的方法，指导学生身临其境地体验和感悟历史。 3.教学中可引导学生对凡尔赛体系、华盛顿体系进行分析评价，认识其实质，明白其不能长期维持世界和平与稳定的道
4、理，汲取历史的经验教训。 4.本单元教学小结时，可组织学生讨论：第一次世界大战后形成的凡尔赛华盛顿体系为什么未能维护世界持久和平？通过讨论使学生从中得出一些启示。 第一课 巴黎和会 基本要求 ：了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解凡尔赛和约的主要内容，评价其客观作用和局限性。 认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。 一、凡尔赛宫里的勾结与争夺1、和会的召开：1919年1月18日；出席国家：27个（不包括战败国和社会主义的战胜国）英美法三巨头实际操纵会议2、大国各怀鬼胎美国：利用经济优势，夺取世界霸权英国：稳固“殖民帝国”地位；维护
5、世界霸权。利用美日矛盾维护太平洋地区利益；不愿意过分削弱德国，维持欧洲大陆均势 。法国：复仇，最大限度地削弱德国；重建在欧洲大陆的霸权 日本：攫取德国在中国山东的全部权益，占领德国在太平洋上岛屿。3、大国操纵会议的原因？这是由帝国主义国家的外交准则所决定的。一方面，帝国主义在国际关系舞台上一直讲实力原则，从来不讲国家与民族的平等；另一方面，就战争的作用方面来说，广大中小国家对战争未能发挥决定作用。帝国主义自然不允许这些国家参与重大国际问题的决策，从而影响它们自己利益的实现。4、对德问题的争夺（焦点） 法：严厉制裁、肢解德国，赢得欧洲大陆霸权。 英：反对过分削弱德国，阻止法称霸欧洲 。 美英：反
6、对肢解德国，一旦法国遭到进攻，将提供援助5、中国山东问题：日本：攫取中国山东。 中国：坚决要求收回山东。英法：支持日本对山东的要求。 美国：没有坚定地支持中国。最后，美、英、法同意把德国在中国山东的全部权益交给日本。中国外交的失败消息传到中国，引发了五四运动。中国代表拒绝在和约上签字。2、 凡尔赛和约 1、内容：1919年6月28日，协约各国和参战国对德和约， 战争罪责：德国及其各盟国应承担战争罪责。疆土问题：西线三点：阿尔萨斯和洛林归还；萨尔煤矿由法国开采15年，之后由公民投票决定其去向；莱茵河西岸15年。南线两点：奥地利独立，德奥永远不得合并；捷克斯洛伐克独立。东线三点：波兰独立，并将波兹
7、南等一部分领土划归波兰；设立“波兰走廊”，给波兰出海口；但泽由波兰管理。德国失去大约13%的领土和10%的人口。德国放弃全部海外殖民地：全部海外殖民地由英法澳日以“委任统治”方式加以瓜分。德国在中国山东的重要权益交给日本。限制德国军备：德国不得实行，普遍义务兵役制；陆军不得超过10万；不得拥有潜艇和军用飞机；只能有轻型战舰；莱茵河东岸50千米内为非军事区，德国不得设防。在1921年前德国向战胜国赔款：200亿。总数另定。2、性质：战胜国强加给德国的苛刻的和约。3、评价：一定程度上暂时缓解了帝国主义战胜国与战败国，战胜国之间的矛盾，初步建立了帝国主义战后国际关系的新体系。但是由于对德国处置过于严
8、厉，埋下了德国复仇的种子。发展要求 ：认识巴黎和会的性质。 一战战胜的协约国帝国主义国家召开的分赃会议。说明 ：要联系上一单元中“第一次世界大战”的有关内容。例题阅读下列材料： 材料一 德意志放弃它在东非的要求承认英国保卫桑给巴尔英国把海利哥兰岛让给德意志德意志应对大英帝国在非洲的反法政策在亚洲的反俄政策给予帮助。一一引自1890年7月1日英德关于殖民地的协定材料二 我们德意志人相信我们的力量我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威如果我们只是欧洲大陆的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话句我们将限在1866年的政治卑微地位。一一引自1911年4 月本哈第著我们的前途 材
9、料三 德国要求法兰西共和国把广大地区(注:这里指刚果)让出。法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利,而由德国控制这一区域,这将会使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士必须明白，任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更!一一引自1917年7月14日泰晤士报请回答:(1)比较材料一和材料三,英国对德关系发生了怎样的变化?（2分）(2)材料二中本哈第的态度反映了德国怎样的要求? （2分）它为什么会提出这样的要求（2分）？(3)据材料三说明英国对德政策的实质是什么？（2分）(4)综合上述三则材料,分析帝国主义国家之间的关系有何特点，原因何在? （2分）解析：第一问中，英国对德国由材
10、料一中勾结德国反法到材料三中支持法国反对德国；第二问中，材料反映出19世纪末20世纪初的德国不满足于欧洲强国地位，而要成为世界帝国，夺取英国的海外殖民地，原因是第二次工业革命德国的经济实力赶超英国；第三问中，英国表面上是维护法国的殖民地，但是结合所学知识帝国主义列强之间只有永远的利益而没有永远的朋友可知，英国这样做是为了勾结法国抑制德国的扩张野心从而维护自身既得的殖民霸主地位；第四问中，从上述三则材料我们可知帝国主义国家既有勾结也有斗争，关键取决于国家利益。29.(1) 由勾结德国反对法俄到支持法国反对德国。（2分）(2) 德国不再满足于欧洲大陆强国的地位,而要求成为世界帝国,夺取英国的殖民地
11、。（2分）因为随着德国经济、军事实力的增长, 对外扩张的野心也急剧增强。（2分）(3) 表面上维护法国的殖民地,实际上是勾结法国抑制自己的劲敌德国,以维护其既得的殖民霸主地位。（2分）(4) 帝国主义国家之间的矛盾错综复杂,彼此之间勾结与斗争变幻无常（既竞争又合作）；它们之间关系的不稳定性是由各自的国家利益决定的。（2分） 第二课 凡尔赛体系与国际联盟 基本要求 ：知道凡尔赛体系，理解凡尔赛体系的实质，知道国际联盟的建立、主要机构及国际联盟盟约的主要内容。 二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1、体系的构成：凡尔赛和约及其随后签订的对奥、匈、保、土的各项条约一起，构成了凡尔赛体系。2、体系作用范围
12、：确立了战后帝国主义在欧洲、非洲和中东地区的国际关系新秩序3、对凡尔赛体系的评价：（1）实质：是帝国主义战胜国在宰割安排的战后世界国际体系。（2）作用：暂时缓和了帝国主义在上述地区的矛盾，使资本主义发展进入相对稳定时期。 改变了欧洲的政治格局，出现了一系列新兴民族国家 一定程度上改变了国际政治格局，欧洲地位受到削弱，美、苏、日崛起。 通过国际会议上的外交斗争调整国际关系比起军事对抗方式是一大进步（3）体系下矛盾决定其不稳定性：战胜国之间 分赃不均引起新的矛盾（意大利不满、美国最终不批准和约）战胜国与战败国 战败国特别是德国对和约滋生了强烈的民族主义和复仇主义情绪，成为后来法西斯上台的重要原因。
13、因没有真正按照民族自决原则安排领土，引起中、东欧新兴民做国家间出现了新的民族矛盾。资本主义国家与社会主义的苏联资本主义国家与被压迫民族国家之间 在帝国主义被削弱的条件下，民族解放运动高涨（土耳其凯末尔革命、印度非暴力不合作运动、中国五四运动和新民主主义革命的兴起等）三、国际联盟的建立1、由来：首先由美国总统威尔逊在“十四点原则”中正式提出2、列强在国际联盟建立问题上的不同主张：盟约与和约关系问题：英法主张先讨论对德和约，美国主张盟约应作为和约的组成部分建立国际部队的问题：法国主张建立一支由联合国调遣的国际部队。英美不同意。种族平等问题：日本提出种族平等，以排除外国对日本移民的限制。3、国际联盟
14、的主要内容：维护和平原则；宗旨是“促进国际合作”，保证“和平与安全”，承担“不从事战争之义务”；裁减军备集体安全原则；任何侵略，视为对所有会员国的行为，会员国应对其进行经济制裁；国联应向有关政府建议出动军队，以维护盟约。委任统治原则：殖民地不能由旧主统治，应由国联委托某些“先进国家”进行统治。4、建立过程：巴黎和会讨论 1920年1月正式生效 日内瓦5、主要机构：最高机构全体大会；常设执行机构行政院；处理日常事务机构秘书处；6、国际联盟的实质：英法控制的维护凡尔赛体系的工具。7、苏俄及德、奥等战败国被排斥；8、美国未参加（原因：因未能实现称霸目标及孤立主义影响）；发展要求 ：分析凡尔赛体系的不
15、稳定性。体会“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。 说明 ：“凡尔赛体系的形成”一目为学生课外阅读内容。 第三课 华盛顿会议 学习要求 ：了解华盛顿会议的召开，理解四国条约、五国条约、九国公约等条约的内容及作用。了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 一、列强在亚太地区的争夺1、背景：巴黎和会美国攫取世界霸权计划失败。帝国主义国家战后在亚太地区矛盾尖锐。为争夺霸权，美、英、日在该地区进行军事竞赛。中华民族的觉醒，中国人民反帝斗争进入新的时期。战后各国都需要一个和平的国际环境，希望通过外交途径来缓和矛盾。2、四国条约(全称)关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约的签订(1)背景：该条约是美国为了限制日本扩张，拆散英日同盟的一个
