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1、课时作业 一、选择题1“如果冬天已经来临，春天还会远吗？”(西风颂)，该诗句的风格是()A18世纪欧洲的古典主义风格B19世纪欧洲的浪漫主义风格C19世纪欧洲的现实主义风格D20世纪欧洲的现代主义风格解析：由西风颂的作者雪莱和这句诗可以得出该诗句具有浪漫主义风格。答案：B2“该作品以19世纪法国的真实面貌为背景，但其中的故事情节、人物形象等都洋溢着浪漫主义色彩，热情赞美并歌颂了人类美好的心灵”该作品是()A唐璜B悲惨世界C第五(命运)交响曲D第三(英雄)交响曲解析：英国拜伦的唐璜描述了西班牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事，从材料中“19世纪法国的真实面貌为背景”可以排除A项。C、D两
2、项是德国贝多芬古典主义音乐的瑰宝，与“法国”不符，故选B项。答案：B3法国文学家雨果的小说巴黎圣母院、英国诗人拜伦的唐璜和雪莱的西风颂是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了()A对人性解放的歌颂B对资产阶级革命的歌颂C社会制度的歌颂D对现实社会的不满解析：欧洲的浪漫主义文学和批判现实主义文学都是表达对现实社会的不满，故选D项。答案：D4罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在生意里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是()A抒发个人情感追寻理想世界的
3、驱动B商业经济发展导致拜金主义盛行C工业革命使“理性的胜利”成为谎言D浪漫主义者对社会现实的强烈不满解析：浪漫主义憎恨丑恶与庸俗，而这种丑恶与庸俗正是伴随工业革命的开展而暴露出来的，故选C项。答案：C5来自音乐家心灵的呼唤，表达了在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦，被称为“音乐文学上最伟大的杰作”的作品是()A贝多芬的第九(合唱)交响曲B贝多芬的第五(命运)交响曲C舒伯特的春之信念D舒曼的幻想曲解析：贝多芬的第九(合唱)交响曲具有浪漫主义特色，体现出来自音乐家心灵的呼唤，表达了在欢乐战胜痛苦后获得的喜悦。答案：A6“不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”这首歌就是蓝色多瑙河
4、，它的作者是()A小约翰施特劳斯B柴可夫斯基C威尔第D普莱斯利解析：奥地利的小约翰施特劳斯是浪漫主义音乐杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以蓝色多瑙河最为著名。答案：A7下图是德国著名画家弗里德里希的作品孤独的树，它是一幅具有象征意味和感情色彩的浪漫主义绘画。结合该作品及相关知识，下列对浪漫主义绘画叙述不正确的是()A注重艺术家的主观性和自我表现B以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材C以现实的存在作为描写的对象D重色彩轻素描，不满现实，追求幻想解析：浪漫主义美术注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表
5、现激烈奔放的感情，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想，A、B、D三项正确，不合题意。C项错误，符合题意。答案：C8法国著名作家雨果的巴黎圣母院典型地体现了浪漫主义文学的特征。下列作品典型地体现浪漫主义美术特征的是()A雪莱的西风颂B贝多芬的第六(田园)交响曲C德拉克洛瓦的自由引导人民D达芬奇的蒙娜丽莎解析：A项为浪漫主义文学作品，B项为浪漫主义音乐作品，C项为浪漫主义美术作品，D项为文艺复兴时期的作品。答案：C二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。雨果材料二德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情。成为世
6、界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被称为“浪漫主义的狮子”。材料三音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无法摆脱的痛苦。贝多芬(1)根据上述材料，指出上述三人在艺术创作上有什么共同点？三则材料体现了怎样的时代特点？(2)概述三位艺术家的主要贡献。解析：本题考查学生阅读、分析能力。第(1)问，雨果、德拉克洛瓦、贝多芬都属于浪漫主义流派，联系所学知识分析时代特点。第(2)问，主要回答三人的代表作和历史地位。答案：(1)共同点：都是浪漫主义文学艺术的杰出代表。时代特点：法国大革命的迅速发展，拿破仑军队横扫欧洲大陆；随着工业革命的扩展，社会各界对社会现状普遍感到不满。(2)雨果把浪漫主义文学推向顶峰，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。德拉克洛瓦是浪漫主义的绘画大师，代表作有自由引导人民等。贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，其代表作是第三(英雄)交响曲第五(命运)交响曲等。
