《吉林省乾安县第七中学2018-2019学年高一历史上学期第一次质量检测试题》

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1、乾安七中20182019学年度上学期第一次质量检测高一历史试题一、选择题(每小题只有一个选项正确。每小题2分,共60分)1、礼记礼运把禹作为“天下为家”的小康之世的开端,以区别于禹以前“天下为公”的大同之世。其主要依据应是( )A禹死后启继位 B建立武装C设置官职 D制定刑法2、 商朝人崇拜各种鬼神,商王往往杀死大批战俘和奴婢来祭神。在商代,王是人,也是神,上述材料最能说明( )A神灵主导者商朝的人事 B祭祀神灵是生产力落后的结果C商王通过垄断神权来强化王权 D商朝阶级矛盾比较尖锐3、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于避讳嬴政的名,所以把政月改为正月,并且

2、“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了( )A中央集权 B规范法度C君权神授 D皇权至上4、 西周宗法制、分封制、礼乐制的共同本质是( )A都以血缘为纽带 B都体现了大宗和小宗的关系C都规定了地方服从中央 D都是为了维护周朝的统治5、上(宋太祖)因谓(赵)普曰:“五代方镇残虐,民受其祸,朕令选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是( )A削减节度使的实权 B设参知政事为副相C设三司使管理财政 D派遣文臣担任地方长官6、 据史记载,周武王灭商后,“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是( )A父子 B兄弟 C平等 D大宗与小宗7、 元朝统治者在

3、划分行中书省时,打破依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。元朝这样划分行政区域主要是为了( )A改变以前地区无权状态 B加强中央集权防止地方割据C促进各地经济文化交流 D促进地方区域经济平衡发展8、 宋代学者认为“管摄天下人心,收宗族,厚风俗,使人不忘本,须是明谱系,世族与立宗子法”,“宗子法坏,则人不知来处,以至流转四方,往往亲未绝,不相识”。主张是基于( )A宗法制能够维系社会安定 B宋朝时期人们的宗法观念淡薄C宋朝人具有迁徙的特点 D宗法观念有利于理学的传播9、唐朝元和年间,主管财政的宰相皇甫镈奏请减少内外官俸,诏书下达后

4、被给事中崔祐驳回,皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的部门应是( )A中书省 B门下省C尚书省 D参知政事10、 有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下有几级的封建;从横切面看,统治阶级中也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织”。这说明西周社会在政治上( )A具有家国同构,家国一体的特点 B建立了以血缘关系为基础的中央集权C宗族组织与政治系统截然分开 D“天下为家”开始取代“天下为公”11、据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被”为解决上述问题,明太祖( )A设置殿阁大学士以备顾问 B选拔翰林院官员入值文

5、渊阁C授予内阁大学士以票拟权 D设六部分理全国政务12、 唐宋时期,地方官任职避亲、避籍渐定制,该制度旨在( )A瓦解宗法体系 B防止地方势力膨胀C健全地方行政机构 D完善地方监察制度13、 明代内阁和清代军机处的共同之处是( )A统领六部,处理各种政务 B参与决策,并负责朝廷日常事务C参与机要政务,但没有决策权 D负责各地的军政事务14、 秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念,那就是( )A强化集权是政治变革的主要内容 B提高政府的办事效率是改革的根本C缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础D制度的完善在于不断的改革与

6、创新15、 左传:“天有十日,人有十等。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士”,上述材料反映了西周社会结构的基本特点是( )A严格的等级关系 B嫡长子继承制C垄断神权强化王权 D王位世袭制16、 汉书地理志言:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,治天下为-”划线空白处应填( )A郡县制代替分封制 B实行郡国并行制C推行三公九卿制 D推广行省制度17、 秦始皇建立的中央集权制度与分封制相比,主要特点是( )确立皇权的至高无上地方郡县长官可以世袭中央和地方的行政机构均没有独立性 从中央到地方的官吏均由皇帝任免A B C D 18、 东晋葛洪抱朴子审举篇记载,“灵、献之世,台阁失选用

7、于上,州郡轻贡举于下,故举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”这表明当时察举制( )A具有历史的进步性 B其弊端日益突出 C实质上是世官制的延续 D已发展为九品中正制19、 钱穆在评价科举制时说:“必有大批应举人,远从全国各地集向中央,全国各地人才,都得有一次大集合,不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,皆得有一种相接触相融洽的机会,不仅在政治上增添了其向心力,更于文化上增添其协调力”钱穆强调科举制度( )A维护了社会公平 B有利于专制统治C促进了文化融合 D加强了民族团结20、 汉景帝中元六年(前144年),梁王刘武薨,景帝“立梁孝王子明为济川王,子彭离为济东王

8、,子定为山阳王,子不识为济阴王”,梁国由此一分为五,封四侯。汉景帝的做法( )A扩大了地方王国势力 B废黜了梁国的王国地位C有利于加强中央集权 D结束了郡国并存的局面21、 中国古代政治制度的特点有( )削弱地方,加强中央削弱相权,加强君权选官、用官制度日趋公平、公正、公开逐渐强化对地方官吏的控制和监视 A B C D 22、 明清时期,我国君主专制制度达到顶点,下列哪一现象不符合当时君主专制强化的特点( )A皇帝直接统领六部 B明中叶后,大学士具有票拟资格,但是否被采纳取决于皇=帝的批红C清初军国大事一般都由议政王大臣会议定夺D康熙帝设南书房参与机务,替皇帝起草谕旨23、 司马迁在史记中有一

9、段叙述:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所”。这段话反映了司马迁( )A否定了西汉的“推恩令” B赞扬了汉初的郡国并行制C肯定了西汉的“推恩令” D否定了汉初的郡国并行制24、 史记周本纪载:武王封“帝尧之后于蓟”。蓟国都在蓟城,在今北京市区西南广安门一带,约公元前7世纪为燕国所灭。蓟国与周天子的关系不包括( )A定期朝见周天子 B按期向周天子缴纳贡赋当C当地长官由周王任免,不得世袭D周天子承认蓟国国君在国内的世袭统治权25、 吕氏春秋:“立嫡子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱”。这表明宗法制的直接目的是(

10、 )A维护宗族内部的稳定与团结 B保证各级贵族的特权C消除诸子矛盾 D 实现社会长治久安26、 据史记载:“元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生”据此,司马迁认为秦朝统一的意义是( )A使人民脱离了诸侯国的统治 B为我国长期统一奠定了基础C建立了第一个统一的多民族国家 D使人民生产生活有了安定的环境27、 唐朝诗人孟郊的登科后:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”反映的制度是( )A世袭制 B察举制 C九品中正制 D科举制28、 清嘉庆皇帝说:“我朝列圣相承,乾纲独揽,大权从无旁落”出现这一局面的主要原因是( )A行省制的推行 B丞相制度的废除C内阁地位

11、的上升 D军机处的设立29、 “祖德流芳思木本,宗功浩大想水源”尊祖敬宗是宗法制的重要内容,其对今天社会的影响是( )A规范宗教仪式 B传承中华传统C禁锢人们思想 D阻碍社会进步30、 习近平强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中,最早体现“对权力运行的制约和监督”的是( )A通判 B御史大夫C刺史 D监察御史二、.非选择题(40分)31阅读材料,回答问题(18分)材料一:王者之制禄爵,公 侯 伯 子 男,凡五等天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子,男五十里。 -礼记.王制篇材料二:“天子适诸侯曰巡狩诸侯朝于天子曰述职一不朝,则贬其爵;再不朝

12、,则削其地;三不朝,则六师移之。”-孟子.告子材料三:周王正妻所生之子曰嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。白钢中国政治制度史请回答:(1) 材料一、二反映了西周时期的哪种制度?(2分)在这种制度下,诸侯的权力和义务如何?(8分)依据这两段材料,指出为什么周王先“贬其爵”后“削其地”?(2分)(2) 材料三反映了西周时期的哪种制度?(2分)由材料可看出该制度的最大特点是什么?(2分)(3) 三

13、段材料所反映的两种制度之间的关系如何?(2分)32阅读材料,回答问题(14分)图一图二图四图三(1) 图一反映了秦朝开创的哪两大政治制度?(2分)图二反映的是什么政治制度?(2分)(2) 图三反映了明朝中央行政部门的什么变化?(4分)(3)图四的机构设立于哪一朝?(2分)该机构的出现标志着什么?(2分)(4) 综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的特点?(2分)33阅读材料,回答问题.(8分)材料一:汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国藩国大者,夸州兼郡,连城数十。然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。材料二:世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”.夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省请回答:(1)据材料一分析汉初在地方实行了什么制度?(2分)其结果如何?(2分)

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