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1、2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 2：著名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（） 判断题对错 3：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做（） 单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格 4：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 单项选择题A、低等B、一般C、中等D、高等 5：在教
2、学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。 单项选择题A、变式B、比较C、概括D、抽象 6：在学习中，（）是一种主要的记忆手段。 单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节 7：孔子的教育思想集中体现在()中。 单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 8：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。 单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 9：下列行为中属于品行性问题行为的有（） 多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、偷窃D、考试做弊E、
3、说谎 10：学校规章制度建设的要求是（） 多项选择题A、整体性原则B、重点突出原则C、适量适度原则D、全面性原则 11：下面属于内部感觉的是（） 多项选择题A、味觉B、嗅觉C、平衡觉D、运动觉E、机体觉 12：提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（）。 单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威 13：教师收集文献资料可以通过【】 多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具 14：个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（） 单项选择题A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、立体知觉 15：刺激一反应联
4、结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 16：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。 单项选择题A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育 17：我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。 单项选择题A、1984年中小学教师职业道德规范(试行)B、1991年颁布的中小学教师职业道德规范C、1997年颁布的中小学教师职业道德规范D、2008年颁布的中小学教师职业道德规范 18：属于佛教经典著作的是（）。 单项选择题A、古
5、兰经B、三玄C、华严经D、伪经 19：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。 单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验 20：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（） 单项选择题A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略 21：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（） 单项选择题A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值 22：现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（） 多项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、创造性问题D、
6、认知性问题E、一般性问题 23：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（） 判断题对错 24：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 25：实施德育的最基本的途径是（）。 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 26：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。 单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 27：影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的() 单项选择题A、生产力发展水平B、政治制度C、社会意识形态D、经济
7、制度 28：把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。 单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 29：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。（） 判断题对错 30：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（） 判断题对错 31：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 32：在教育管理的理论导向中，特别重视教育的作用，使教育成为改造人类灵魂的具体（）。 单项选择题A、科学主义的B、工具主义的C、人文主义的D、理想主义的
8、 33：教学评价的指导思想应该是（） 单项选择题A、选拔适合于教学的学生B、培养拔尖人才C、形成促进学生发展的教学D、优胜劣汰，适者生存 34：我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。 多项选择题A、归属学习B、符号学习C、并列结合学习D、概念学习E、命题学习 35：中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（） 判断题对错 36：教学方法选择的主要依据是（）。 多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养 37：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是
9、教师的（）。 单项选择题A、敬业精神B、渊博的知识C、富于激励和想象的倾向性D、高超的能力 38：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（） 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 39：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价 40：人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（） 单项选择题A、教师激励B、目标激励C、环境激励D、自我激励 41：学校教育产生于（） 单项选择题A、原始社会末期B、封建社会初期C、奴隶社会末期D、奴隶社会初期 42：一般
10、来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 43：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（） 单项选择题A、研究学生的技能B、教学反馈的技能C、钻研教材的技能D、操纵教学技术手段的技能 44：下列属于心智技能的是（） 单项选择题A、骑车B、书写C、写作D、弹琴 45：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（） 判断题对错 46：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（） 单项选择题A、献身于人民的教育事业B、忠于职守C、为人师表D、积极进取 47：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（） 单项
11、选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 48：学会生存教育世界的今天和明天一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。 单项选择题A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性 49：管理者与学生进行沟通的手段有（） 多项选择题A、信息的传递B、管理者的控制C、管理者的激励D、情感的交流 50：教学过程的特殊性表现在（
12、）。 多项选择题A、间接性与简捷性B、直观性与巩固性C、交往性与实践性=_=(_)D、教育性与发展性E、引导性与指导性 51：现代学生管理的主要内容包括（） 多项选择题A、德育管理?B、学习指导?C、常规管理D、常能训练?E、环境管理 52：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。 单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 53：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（） 判断题对错 54：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
13、体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（） 单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 55：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合?（） 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 56：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。 单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 57：定势只可以成为正迁移的心理背景。（） 判断题对错 58：迁移的形式训练说强调（）。 单项选择题A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解 59：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（） 单项选择题A、情感的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力 60：教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的（） 单项选择题A、形成性评价B、诊断性评价
