《南山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷9（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者 2：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是_。 单项选择题A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程 3：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（） 判断题对错 4：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法。（） 判断题对错 5：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（） 判断题对错 6：教科书是教师备课和上课的主要依据。（） 判断题对错 7：技能学习的过程包括（） 多项选择题A、定向阶段B、分解阶段
2、C、定位阶段D、熟练阶段E、应用阶段 8：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。 单项选择题A、教学形式B、教学原则C、教学策略D、教学手段 9：课堂效率的高低，主要取决于教师。（） 判断题对错 10：对倔强学生可以采取的矫治方法是（） 单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通 11：老教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（） 单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式 12：现代教育对教师提出的基本要求是（） 单项选择题A、因材施教B、提倡素质教育C、教师的专业发展D、爱岗敬业 13：根据布鲁姆的分类
3、法，认知教学目标有（） 单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 14：注入式教学最本质的特征是（） 单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器 15：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 16：主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。 单项选择题A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论 17：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。 多项选择题A、学生的自我意识
4、B、学生的人格特征C、学生的认知水平D、学生的归因风格E、家长的教养方式 18：一切组织教学的措施都必须服务于（） 单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率 19：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（） 单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 20：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。 多项选择题A、职业关系B、伦理关系C、社会关系D、心理关系 21：直接
5、导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（） 判断题对错 22：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（） 判断题对错 23：环境决定论的代表人物是（） 单项选择题A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔 24：对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。（） 判断题对错 25：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（） 单项选择题A、依法执教，廉洁从教B、注重礼仪，遵守公德C、热爱学生。严谨治学D、以身作则，为人师表 26：德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。 多项选择题A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高 27：我国德育的基本方法中
6、说服法包括（）。 多项选择题A、讲解B、谈话C、报告D、讨论E、参观 28：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（） 判断题对错 29：提出最近发展区理论的心理学家是（）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 30：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习迁移 31：德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（） 判断题对错 32：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。 单项选择题A、MicrosoftWordB、FlashC、
7、PhotoshopD、Hypersnap 33：“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（）。 单项选择题A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀 34：我图开设的语文、数学、外语等课程属于（） 单项选择题A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程 35：人对环境影响的接受过程是（） 单项选择题A、积极的过程B、能动的过程C、被动的过程D、主动的过程 36：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（） 判断题对错 37：在素质教
8、育中，处于核心地位的是（） 单项选择题A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理 38：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（） 判断题对错 39：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。 单项选择题A、学校的产生B、剩余产品的出现C、国家的出现D、文字的产生 40：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（） 单项选择题A、蔡元培B、亚里士多德C、孔子D、斯坦豪斯 41：当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。 单项选择题A、关爱学生B、依法治教C、严谨治学D、廉洁从教 42：下列选项中，体现郑成
9、功重大历史功绩的一项是（）。 单项选择题A、虎门销烟B、收复台湾C、官渡之战D、七擒孟获 43：“六课型单元教学法”反映了（） 单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法 44：有关课堂教学的优点不正确的是（） 单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 45：提出经验类化说的心理学家是（）。 单项选择题A、贾德B、埃里克森C、加涅D、桑代克 46：马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。 单项选择题A、教育与生产劳动相结
10、合B、知识分子与工人农民相结合C、普通教育与职业教育相结合D、学校教育与社会教育相结合 47：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（） 判断题对错 48：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 49：对于问题行为学生，我们要（） 单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生 50：制订教学进度计划包括制订（）。 多项选择题A、学期教学进度计划B、教学研究计划C、课题计划D、教具制作计划E、课时计划 51：学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同
11、桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（） 单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 52：（）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。 单项选择题A、叙事研究法B、调查法C、观察法D、行动研究法 53：相对于教育政策而言，教育法更具（） 单项选择题A、前瞻性B、稳定性C、时效性D、灵活性 54：Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（） 单项选择题A、系统运行故障B、Word本身缺陷C、文档带病毒D、这些项在当前无效 55：教学设计的开始环节为（） 单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 56：
12、第一次世界大战爆发的根本原因是（）。 单项选择题A、萨拉热窝事件B、德国与英国等国家矛盾激化C、帝国主义国家政治经济发展的不平衡D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战 57：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（） 判断题对错 58：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（） 判断题对错 59：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。 单项选择题A、赞可夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳 60：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 1：答案B,C,D,E 解析 2：答案C 解析 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 5：答案正确 解
13、析 6：答案正确 解析 课程标准是教师备课上课的主要依据，课程计划是教师备课上课的依据而非主要依据，教科书是教师进行教学的主要依据。 7：答案A,B,C,D 解析 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶段。 8：答案C 解析 由教学策略的概念可得知。 9：答案错误 解析 课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等要素的相互协调。 10：答案D 解析 11：答案D 解析 过程模式是美国教授肯普提出的，设计者可从整个设计过程的任何一个步骤起步；教学设计人员可根据实际需要，有侧重地设计教学方案。 12：答案C 解析 13：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 14：答案D 解析 15：答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多
