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1、南岔中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教学设计中最先要考虑的问题是（）单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学目标D、教学环境 2：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 3：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。 单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 4：教学媒体的功能是（） 多项选择题A、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能 5：学生已有了“平行四边形”的观念，
2、现在学习“正方形”概念，这属于（） 单项选择题A、派生类属学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 6：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（） 单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语 7：读书指导法包括（） 多项选择题A、指导学生预习教科书B、指导学生复习教科书C、指导学生阅读参考书D、指导学生阅读自学资料E、指导学生编写学习资料 8：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。 单项选择题A、心境B、激情C、抑郁D、焦虑 9：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（） 判断题对错 10
3、：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（） 判断题对错 11：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（） 判断题对错 12：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（） 判断题对错 13：某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服，年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法（）。(2021年上半年) 单项选择题A、正确，便于分层教学B、正确，利于激励学生C、不正确，不能促进学生个性发展D、不正确，不能平等对待所有学生 14：下列属于教学口语功能的是（） 多项选择题A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学 15：教
4、育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（） 判断题对错 16：所谓的及时复习，应该是指（）。 单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 17：最早提出“学校文化”概念的是（）。 多项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、特朗普E、华勒 18：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。 单项选择题A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家
5、长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 19：一份教案的核心是（） 单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 20：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（） 判断题对错 21：福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、业务精干阶段D、关注学生阶段 22：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。 单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格
6、和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利 23：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（） 多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、缺乏自制E、具有领导能力 24：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（） 单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 25：素质教育是以（）为重点的教育。 单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 26：对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。 单项选择题A、男性较
7、之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B、女性的抽象思维比男性更优秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏 27：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 28：素质教育的时代特征是（）。 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展 29：从根本上说，良好的师生关系首先取决于（） 单项选择题A、学校B、家长C、学生D、教师 30：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（） 判断题
8、对错 31：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 32：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 33：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（） 判断题对错 34：不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德是不能继承的。 判断题对错 35
9、：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】 判断题对错 36：学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。 单项选择题A、业务水平B、工作态度C、工作成绩D、工作年限 37：设计教学法的提出者是（） 单项选择题A、杜威B、华虚朋C、帕克赫斯特D、克伯屈 38：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（） 判断题对错 39：学生集体的特征首先是要有（）。 单项选择题A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动 40：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇中学校领导按照文件要求，在领
10、工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（） 单项选择题A、校长侵犯了教职工的隐私权B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 41：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 42：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 43：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 44：学过高等数学后有利于初等数学的进
11、一步理解和掌握，这属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 45：心理咨询与辅导的基本方法是()。 单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 46：特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为（）。 单项选择题A、学生是发展中的人B、学生是独特的人、C、学生是独立意义的人D、学生是具有主观能动性的人 47：常用的复述策略有（）。 多项选择题A、利用随意识记和有意识记B、排除相互干扰C、多种感官参与D、提问E、画线 48：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。 单项选择题A、态
12、度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向 49：以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。 单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 50：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。 单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理想国 51：抑郁症的主要特征是持久的（） 单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 52：现代教育技术学研究的重要内容是（）。 单项选择题A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观 53：认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（） 单项选择
13、题A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论 54：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（） 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 55：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（） 单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 56：下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。 单项选择题A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。 57：能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的救济，是一种较为完备的救济途径的是（）。 单项选择题A、行政救济B、司法救济C、学校救济D、民间救济 58：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学下列选项中对上文理解正确的一项是（）。 单项选择题A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标D、只要实施德政就能治国安邦 59：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡
