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1、北仑2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 2：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 3：德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。 单项选择题A、思想品德课及各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 4：班主任的主要任务是（）。 单项选择题A、教育学生努力学习，完成学习任务B、指导学生课余生活，关心身体健康C、组织学生参加劳动和其他社会活动D、对学生进行品德教育 5：所谓专题作
2、业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（） 判断题对错 6：以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）。 单项选择题A、中国教育改革和发展纲要B、中华人民共和国义务教育法C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国教育法 7：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（） 单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 8：马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?（） 单项选择题A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、人口功
3、能 9：高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（） 判断题对错 10：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（） 判断题对错 11：中学生的社会需要包括（） 多项选择题A、自我实现需要B、社交需要C、情感需要D、归属需要E、自尊需要 12：完形顿悟学习理论的提出者是（）。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 13：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（） 判断题对错 14：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（） 判断题对错 15：教育的社会属性包括（） 多项选择题A
4、、永恒性B、历史性C、阶级性D、生产性E、相对独立性 16：通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（） 判断题对错 17：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（） 单项选择题A、自我中心性B、客体永久性C、守恒性D、可验证性 18：操作性条件作用的基本规律有（）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 19：小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?（） 单项选择题A、不违法B、违法C、家庭内部问题D、法律不予过问 20：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。 多项选择题A、距离远近B、交往的
5、频率C、态度的相似性D、个性的互补及外形E、时间的长短 21：德育目标是德育工作的（）。 单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 22：个体品德的核心部分是_ 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 23：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（） 判断题对错 24：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（） 判断题对错 25：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。 单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 26：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（） 多项选择题A、有意识动机B、生理动
6、机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机 27：对“行动研究”认识的形成起决定作用的是() 单项选择题A、库尔特勒温B、史蒂芬考瑞C、吉鲁D、巴班斯基 28：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。 单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 29：欧阳修生查子中有：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。这句话涉及了我国哪一个传统节日?（） 单项选择题A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节 30：目的游离评价模式主张（）。 多项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更
7、多地考虑课程计划满足实际需要的程度 31：遇到挫折时，表现出焦虑不安、烦闷异常，属于正常反应。（） 判断题对错 32：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。 单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 33：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（） 多项选择题A、认知目标B、态度目标C、情感目标D、动作技能目标E、价值观目标 34：班级管理的特点有（）。 多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性 35：把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。 单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 36：将教
8、学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。 单项选择题A、任务分析B、目标分类C、目标表述D、任务执行 37：根据我国民法通则规定，学校及其他教育机构应属于（） 单项选择题A、企业法人B、机关法人C、社会团体法人D、事业单位法人 38：直观教学一般可分为（） 多项选择题A、实物直观B、模拟直观C、模型直观D、动作直观 39：义务教育的实施在（）之后。 单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命 40：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。 单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速型D、倒“U”型 41：教育目的一般由两部分组成：
9、一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。 单项选择题A、质量规格B、社会价值C、发展方向D、发展速度 42：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（） 判断题对错 43：下列节气不在春季的是（）。 单项选择题A、谷雨B、惊蛰C、清明D、白露 44：在教育起源的问题上，最古老的观点是（） 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 45：以下不属于教学策略设计内容的是（） 单项选择题A、课的划分B、教学顺序设计C、教学活动设计D、课的内容 46：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（） 判断题对错 47：2008年我国重新修订过的
10、中小学教师职业道德文件名称是（） 单项选择题A、中小学教师职业道德要求(试行草案)B、中小学教师守则C、中小学教师职业道德规范D、中小学教师职业道德规范(试行) 48：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。 单项选择题A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、科尔伯格 49：下列选项中属于中学德育教育内容的是（） 多项选择题A、爱国主义教育B、集体主义教育C、社会主义教育D、劳动教育E、理想教育 50：传统的课堂座位排列形式是（） 单项选择题A、秧田形B、马蹄形C、圆形D、弧形 51：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（） 单项
11、选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 52：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。 单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性 53：下列属于学习现象的是（）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 54：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。 单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 55：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。 单项选择题A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的 56：认知策略这个术语
12、最初是由（）提出来的。 单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔 57：马克思主义认为人的全面发展的重要前提是（）。 单项选择题A、人的生理特征B、有目的、有计划的教育C、自然环境与社会环境D、社会生产力及其决定的分工状况 58：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（） 单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 59：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。 单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 60：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 1：答案B 解析
13、由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 2：答案D 解析 领会属于理解。 3：答案A 解析 学校工作必须以教学为主，教学活动是学校教育的主要组织形式，教学永远具有教育性。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。 4：答案D 解析 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。从班主任的定义可以看出班主任的主要任务是对学生进行品德教育。(本解析由张恩凯提供) 5：答案错误 解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。 6：答案D 解析 以法律形式规定了我国的教育基本制度的是中华人民共和国教育法。 7：答案C 解析 8：答案A 解析 复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动，是由于教育和训练的结果。教育之所以能促进经济增长，
