南召小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷7

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1、南召小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点 2:下列属于负强化事例的是()。 单项选择题A、老师对迟到的学生罚款B、老师不再批评按时完成作业的小明C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 3:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。() 判断题对错 4:体态语言优于口头语言的一个方面是()。 单项选择题A、词汇丰富B、表意清晰C、感染力强D、表现力强 5

2、:假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是()。 单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 6:根据中华人民共和国教师法规定,下列情况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是( )。 单项选择题A、故意犯罪受到刑事处罚的B、过失犯罪受到刑事处罚的C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 7:()是为完成教学任务而采用的办法 单项选择题A、教学方法B、教学原则C、教学任务D、教学目的 8:下列人物中,相传曾整理诗书等古代典籍,并删修春秋的是()。(2021年下半年真题) 单项选择题A、孔子B、老子C、孟子D、荀子 9:松散

3、群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的() 单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 10:教学研究的第一步是()。 单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 11:按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 () 判断题对错 12:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 13:教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方

4、法是()。 单项选择题A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法 14:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。 单项选择题A、为人师表B、终身学习C、爱岗敬业D、爱国守法 15:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。 单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 16:小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在() 单项选择题A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 17:智力是指人们的认识能力,其核心是()。 单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 18:不属于我国中小学德育的主要途

5、径的是()。 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 19:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为() 单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 20:环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。() 判断题对错 21:以下问题属于无结构问题的是() 单项选择题A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、背影的作用是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家 22:言语讲解在技能形成中不起作用。 () 判断题对错 23:小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之

6、间的矛盾。() 判断题对错 24:移情的动机因素是()。 单项选择题A、道德认知B、道德体验C、亲社会价值取向D、信任 25:在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。 单项选择题A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课 26:在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中“复制”命令后()。 单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板 27:教育目的的社会制约性是指()。 多项选择题A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技

7、发展水平所制约C、受教育人口的规模对教育目的的制约D、学校发展规模对教育目的的制约 28:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法()。 单项选择题A、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要 29:经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?() 单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 30:衡量品德的一个最重要的标志是()。 单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志 31:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”

8、的是()。 单项选择题A、童年B、在人间C、母亲D、我的大学 32:根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是() 单项选择题A、自我实现的需要B、自尊的需要C、认知的需要D、审美的需要 33:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 34:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。 多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 35:认为学习过程是一个信息加工过程的是()。 单项选择题A、华生B、加涅C、罗杰斯D、奥苏伯尔 36:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习分类

9、不包括() 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 37:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。 多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 38:一般来说,小学阶段相当于人生发展的()。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 39:下面不是问题的必需成分的是()。 单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 40:波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补

10、完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。 单项选择题A、违法,侵犯了波波的受教育权B、违法,侵犯了波波的人身自由权C、违法,剥夺了波波的自由时间D、不违法,能够很好地督促波波完成作业 41:课外活动的特点是()。 多项选择题A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、活动上的自主性D、形式上的多样性E、方法上的趣味性 42:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。 单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说:“我告诉大家一个秘

11、密,我也爱你们。”D、不予理睬,开始上课 43:以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()。 单项选择题A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价 44:小学生的道德认识能力具有哪些特点?() 多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 45:党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有()的作用。 多项选择题A、基础性B、前瞻性C、先导性D、普及性E、全局性 46:通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于()。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观

12、D、知识直观 47:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与()。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 48:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 49:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是()。 单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 50:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 51:素质

13、教育的时代特征是()。 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 52:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 53:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是( )。 单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 54:以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 55:根据教学评价资料的处理方式,可分为()。 多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 56:最具影响力的智商比率量表是

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