《南岗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷14》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南岗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷14（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南岗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄 2：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（） 单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 3：德育就是思想政治教育。（） 判断题对错 4：依法执教的基本道德要求是（） 多项选择题A、坚定正确的政治方向B、拥护党的基本路线和纲领C、贯彻党和国家的方针政策D、增强法律法规意识E、自觉提高个人修养 5：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结
2、构发生了变化，体现在（）。 多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 6：白雪公主出自（）。 单项选择题A、伊索寓言B、格林童话C、安徒生童话D、一千零一夜 7：在我国历史上，城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是（）。 单项选择题A、元大都B、宋都东京C、唐都长安D、宋都临安 8：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。 单项选择题A、关键期B、发展期C、转折期D、潜伏期 9：教学目标侧重于过程或探索知识经
3、验，则宜选择（） 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 10：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是_年的教育方针。() 单项选择题A、1957B、1958C、1985D、1995 11：搜索引擎存在的最主要问题是（）。 单项选择题A、无法提供搜索框页面B、冗余信息较多C、无法采用自然语言检索D、信息采集只能采用人工采集 12：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。 多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 13：
4、下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（） 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 14：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象 15：教师以身作则，为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（） 判断题对错 16：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（） 单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 17：（）的核心与关键是人际关系。 单项选择题A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法 18：决定教育性质的根本因素
5、是（） 单项选择题A、社会生产力B、上层建筑C、政治经济制度D、科学技术 19：学校文化的核心是（） 单项选择题A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念和行为方式 20：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 21：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。 单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 22：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。 单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 23：针对班级授课制的弊端,美国进步主
6、义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（） 单项选择题A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制 24：某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名，而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校侵害了男孩的（） 单项选择题A、平等的受教育权B、享有教育资源权C、人格平等权D、人身自由权 25：在教学设计工作中，逻辑起点是（） 单项选择题A、分析学习需要B、分析教学对象C、设计教学策略D、设计学习
7、目标 26：启发的首要问题是调动学生学习的（）。 单项选择题A、交往性B、主动性C、创造性D、多样性 27：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（） 判断题对错 28：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（） 单项选择题A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程 29：下列关于Excel的说法，不正确的是（） 单项选择题A、B3表示第3行B列处的单元格地址B、SUM函数可以进行求和运算C、一个Excel工作簿只能有一张工作表D、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格 30：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否
8、自觉地关注（）。 单项选择题A、教材B、学生C、生存D、情境 31：学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（） 判断题对错 32：单项选择题在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。 单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、八股文 33：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。 单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式 34：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（） 判断题对错 35：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）。 单项选择题A、定势说B、经验类化说C、关系转化说D、共同要素说 36：教育法律法规是以（）
9、保证实施的行为准则。 单项选择题A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观 37：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 38：教育的直接目的是促进人的身心发展。（） 判断题对错 39：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 40：通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。 单项选择题A、信度B、效度C、难
10、易度D、区分度 41：德国教育家赫尔巴特是（） 单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 42：小明在使用QQ和电子邮件的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。 单项选择题A、都可以用文字交流B、都可以传递图片信息C、都可以实时语音视频交流D、都有账号(或用户名) 43：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。 单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 44：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 45：学生会是为反
11、映学校党政部门的心声而设的。（） 判断题对错 46：美育的最高层次的任务是（）。 单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 47：评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（） 判断题对错 48：教师的教育工作能力包括（）。 多项选择题A、与学生的交往能力B、语言表达能力C、运用现代教育技术手段的能力D、组织管理能力E、教育科研能力 49：班主任了解学生的主要方法是（）。 单项选择题A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法 50：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。 单项选择题A、
12、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体 51：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 52：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?（） 单项选择题A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用 53：学生的主体性具体包括（） 多项选择题A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性 54：小学阶段是发展学生个性（）。 单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果
13、的时期D、最不会受外界影响的时期 55：教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（） 判断题对错 56：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（） 判断题对错 57：班集体的正常秩序包括（）。 多项选择题A、必要的规章制度B、共同的生活准则C、一定的活动规律性D、良好的师生关系 58：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（） 判断题对错 59：1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，教师工作应被视为一种（） 单项选择题A、半专业B、专门职业C、非专门职业D、准专业 60：师生关系在人格层面上的特点是（） 单项选择题A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失 61：（）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。 单项选择题A、教育分层B、教育分级C、教育等级化D、教育分化 62：授予学生系统的科学文化知识、技能，发展
