《华亭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华亭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷7（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、华亭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：在以下的表述中，错误的一项是（）单项选择题A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用 2：依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）。 单项选择题A、上课聊天B、多日旷课C、不交作业D、谈情说爱 3：自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（） 判断题对错 4：实用主义的代表人物是（） 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄
2、尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 5：说明文的特点不包括（）。 单项选择题A、内容上的科学性B、结构条理C、语言准确D、重在说理 6：教学方法和教学方式的区别是（） 单项选择题A、两者是对等的感念B、两者可以相互代替和取代C、教学方式是教学方法的下位概念D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成 7：德育内容决定了德育目标。（） 判断题对错 8：课堂对话的特点主要有（）。 多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性E、倾听性 9：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 判断题对错 10：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现
3、出（） 多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、缺乏自制E、具有领导能力 11：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。 单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、学校课程 12：最早提出自我效能感理论的是（）。 单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 13：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（） 多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 14：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。 单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识 15：教必有法，教无定法，贵在得法。（） 判断题对错 16：
4、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。 单项选择题A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器 17：教师最基本的权利是（）。 单项选择题A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权 18：明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（） 单项选择题A、关于教师地位的建议B、学会生存C、儿童权利公约D、世界人权宣言 19：下列属于连续操作技能的活动是（）。 单项选择题A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车 20：下列说法正确的是（）。 多项选择题A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与
5、教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用 21：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 22：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（） 多项选择题A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、支架式教学E、讨论式教学 23：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（） 判断题对错 24：群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（） 判断题对错 25：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。 单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义
6、B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 26：下列不属于中小学班主任工作条例中规定的班主任工作职责和任务的是（） 单项选择题A、了解学生B、组织社会实践C、做好家教工作D、做好学生的综合素质工作 27：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（） 判断题对错 28：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（） 单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 29：儿童对道德行为的判断
7、主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。 单项选择题A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德 30：第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（） 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法 31：教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。 单项选择题A、问题B、计划C、行动D、反思 32：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。 多项选择题A、学生的自我意识B、学生的人格特征C、学生的认知水平D、学生的归因风格E、家长的教养方式 33：教师的角色认同处于教师职业角色形成
8、的第几阶段（） 单项选择题A、一B、二C、三D、四 34：在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。 单项选择题A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 35：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 36：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 37：教育的直
9、接目的是促进人的身心发展。（） 判断题对错 38：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。 单项选择题A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志 39：心理练习对动作技能的影响（）。 单项选择题A、对技能的改进没有帮助B、取决于任务的性质C、有显著作用D、不明确 40：眼镜：镜片 单项选择题A、饮水机：桶装水B、汽车：轮胎C、墙体：开关D、公园：园丁 41：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（） 单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 42：（）是社会生产中最为活跃和革命
10、的因素。 单项选择题A、劳动对象B、生产关系C、生产力D、劳动者 43：下列不属于教师团结协作基本原则的是（） 单项选择题A、同行相尊B、取长补短C、主动交往D、相互指导 44：现代学生的基本特点包括（）学生是发展性的人学生是完整性的人学生是主体性的人学生是具有差异性的人 单项选择题A、B、C、D、 45：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）等多种要素。 单项选择题A、教学环境B、教学方法C、教学手段D、教学目的 46：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、
11、要花多少时间D、智力水平 47：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。 单项选择题A、形象思维B、动作思维C、辩证思维D、直觉思维 48：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（） 单项选择题A、能力B、运气C、努力D、任务难度 49：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 单项选择题A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育 50：被称之为“现代教育学之父”的教育家是（） 单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、培根D、夸美纽斯 51：教学工作的中心环节是（） 单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改
12、D、课外辅导 52：德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。 单项选择题A、个人本位论B、社会本位论C、集体本位论D、阶层本位论 53：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。 多项选择题A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论E、开展各种形式的活动 54：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果斯基 55：抑郁症的主要特征是持久的（）。 单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 56：在当代，世界各国都十分重视基础
13、知识的教学，下列说法错误的是（）。 单项选择题A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提 57：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（） 多项选择题A、教学媒体的变化B、教态的变化C、教学语言的变化D、课堂气氛的变化E、教学行为方式的变化 58：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（） 多项选择题A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 59：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 60：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（） 判断题对错 1：答案B 解析 德育过
