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1、化德小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：学习策略训练的原则有（）。多项选择题A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效的监控原则 2：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。 多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 3：在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。 单项选择题A、综合课程B、分科课程C、综合实践活动课程D、选修课程 4：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 5：依从阶段的行为具有哪
2、些特点?（） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 6：根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（） 判断题对错 7：符号学习的主要内容是( )。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 8：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。 多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 9：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则 10：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳
3、动具有（）特点。 单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 11：小学教育的根本任务就是（） 单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础 12：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。 单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等 13：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（） 单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 14：班会的特点主要有（）。 多项选择题A、集体性B、开放性C、针对性D、时效性E、自主性 15：二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她
4、说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。 单项选择题A、投射效应B、晕轮效应C、皮格马利翁效应D、首因效应 16：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是 多项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育 17：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。 单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、“六三三学制”D、奏定学堂章程 18：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（） 单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 19：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（） 判断题对错 20：教育活动中两个最活跃
5、的因素是（）。 单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 21：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。 单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 22：班级里的小集团属于（） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 23：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（） 判断题对错 24：某学生在学习“gas煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas该死煤气”。该学生所使用的策略是（） 单项选择题A、精细加
6、工策略B、组织策略C、复述策略D、计划监控策略 25：实质教育论认为教学的主要任务是（）。 单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 26：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。 单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 27：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 28：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（） 多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 29
7、：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 30：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（） 判断题对错 31：教学评价的作用包括（） 多项选择题A、指导功能B、改进功能C、鉴定功能D、激励功能E、诊断功能 32：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注结果阶段 33：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。 单
8、项选择题A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制 34：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。 多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 35：忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（） 判断题对错 36：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）。 单项选择题A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法 37：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（） 判断题对错 38：班集体形成的关键因素是（）。 多项选择题A、有共同的奋斗目标B、建立班集
9、体的核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的教育活动E、有正确的舆论和良好的班风 39：由个体内在需要引起的动机是（）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 40：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。 单项选择题A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果 41：教师拥有专业发展的（）。 单项选择题A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权 42：根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。 单项选择题A、教学情境有关的问题B、自我生存有关的问题C、学生发展有关的问题D、自我实现有关的问题 43
10、：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 44：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（） 判断题对错 45：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 46：构成教育活动的基本要素是（）。 单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 4
11、7：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 48：小张小王和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家，已知： (1)小张和作家都在北京工作；(2)老师在上海工作；(3)毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。 以下判断正确的是（）。 单项选择题A、小张是老师，小王是公务员B、小李是作家，小张是公务员C、小王是作家，小李是老师D、小王是老师，小张是作家 49：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。 单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设
12、施 50：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。 单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 51：1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。 多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合 52：发散性思维的主要
13、特征有变通性、独创性和（）。 单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 53：学校要以教学为主，以教学唯一。（） 单项选择题A、对B、错 54：心理测验的技术指标包括量表的（）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 55：在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。 单项选择题A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、负强化 56：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。 多项选择题A、复述B、回忆C、再认D、组块 57：遗传素质是人身心发展的（） 单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 58：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。 多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基
