南乐2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷11

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1、南乐2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在()。单项选择题A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年 2:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。 单项选择题A、元认识策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略 3:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行隋况进行的评价是()。 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、内差性评价 4:测验结果的可靠性或一致性的程度是【】 单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 5:有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通

2、规则;其态度和品德属于哪一阶段?() 单项选择题A、解冻B、依从C、认同D、内化 6:由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。() 判断题对错 7:狭义的教育司法,是指教育国家机关依照法定职权和程序处理教育违法案件或裁决教育纠纷的专门活动。() 判断题对错 8:培养和形成良好的校风,关键在于() 单项选择题A、领导的作风B、教风C、学风D、教师的作风 9:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是()。 单项选择题A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙 10:“我爱我师,我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的() 单项选择题A、民主平等

3、B、教学相长C、爱生尊师D、互容互信 11:数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是()。 单项选择题A、不予理睬,继续课堂教学B、稍作停顿,批评学生影响课堂秩序C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论 12:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是() 单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 13:教师在备课过程中主要应做好哪些工作() 多项选择题A、备教材B、备教具C、备学生D、备板书E、备教法 14:个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为() 单项选择题A、结果期待B、成就动机C、自我效能感D、

4、需要 15:()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 16:行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。 多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 17:学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。 单项选择题A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止 18:吹拉弹唱属于() 单项选择题A、识记技能B、心智技能C、动作技能D、认知技能 19:刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶

5、段C、关注学生阶段D、关注自身阶段 20:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。 单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 21:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。() 判断题对错 22:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响() 单项选择题A、环境B、遗传C、成熟D、个体实践活动 23:在一次选拔赛中,有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是()。 单项选择题A、所有参赛者都至少得了一张通过票B、所有的参赛者都通过了C、有评委

6、没有投参赛者通过票D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委 24:构成教学过程的基本要素有() 多项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学手段E、教学目标 25:在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。 单项选择题A、人口分布B、生产关系C、政治制度D、生产力水平 26:在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。 单项选择题A、个人本位论与社会本位论B、国家本位论与社会本位论C、全面发展论与个性发展论D、国家本位论与个人本位论 27:提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的著作是()。 单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 28:()中明确

7、宣告:战后,日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。 单项选择题A、开罗宣言B、德黑兰宣言C、波茨坦公告D、雅尔塔宣言 29:下列有关文学常识的表述,错误的一项是() 单项选择题A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,代表作有小说骆驼祥子四世同堂,剧本龙须沟茶馆等B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集女神,历史剧屈原孔雀胆等C、阿Q正传祝福包身工等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活D、丰子恺,是中国现代受人敬仰的漫画家,散文家。丰先生的许多漫画,都是以儿童作为题材的,如阿宝赤膊你给我削瓜,我给你打扇会议我的儿子等 30:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知

8、发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?() 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 31:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?() 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 32:按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。() 判断题对错 33:我国中学德育大纲正式颁布的时间是()。 单项选择题A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年 34:以下属于正式群体的是()。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 35:儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现

9、命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 36:教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须() 单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 37:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长

10、让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队时,大家都唱这首歌所 多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 38:非指导性教学法的首倡者是() 单项选择题A、加涅B、罗杰斯C、布鲁姆D、杜威 39:对教育结构的变化具有制约作用的是()。 单项选择题A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平 40:诊断性评价多半是在()实施。 单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教

11、学过程之后 41:一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年教育心理学的出版为标志,其作者是() 单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、布卢姆D、华生 42:下列属于教学口语功能的是() 多项选择题A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学 43:所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的而不是以解决实际问题为目的。() 判断题对错 44:根据强化的性质和目的可以分成() 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 45:()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、

12、论文题D、填空题 46:我国中小学教学的辅助形式有() 多项选择题A、个别指导B、开放教学C、现场教学D、小队教学E、复式教学 47:布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是() 多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 48:道德认知的教育干预方法包括【】 多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 49:说的简单一点,技能就是人的本能活动。() 判断题对错 50:形成道德品质的关键在于培养()。 单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 51:“江边枫落菊花黄,少长登高一望乡”描述的是()。

13、 单项选择题A、清明B、端午C、中秋D、重阳 52:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够() 多项选择题A、保存和传递文化B、整理文化C、活化文化D、改变文化E、更新文化 53:感觉器官对刺激物的感觉能力是() 单项选择题A、感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、感受性 54:进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。 单项选择题A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则 55:班级组织建构的首要原则是()。 单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 56:根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年),下列关于我国教育发展战略目标不合理的是()。 单项选择题A、全面实现我国教育现代化B、形成惠及全民的公平教育C、健全充满活力的教育体制D、构建体系完备的终身教育 57:一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活

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