北辰中学教师招聘2021年考试真题及答案解析

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1、北辰中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 2:坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须以儿童为中心,尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是()。 单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 3:电子教案的特点有()。 多项选择题A、形象生动B、数字化C、可交互操作D、对电子设备的依赖性E、便于携带与运输 4:因果分析主要分析的是()。 单项选择题A、“事物是什么”B、“事物有多少”C、“事物为什么”D、考察事物各要素之间的关系 5:学校

2、实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()。 单项选择题A、廉洁从教,勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘为人梯D、治学严谨,勇于创新 6:在一般情况下,飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪个长?() 单项选择题A、从上海到纽约B、从纽约到上海C、一样长D、不确定 7:在当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是()。 单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、社会行动模式 8:折子戏苏三起解节选自()。【2014年上中学】 单项选择题A、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤 9:心智技能是通过学习

3、而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,不属于心智技能的是()。 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 10:应试教育的负效应包括() 多项选择题A、片面追求升学率B、中小学课业负担过重C、修养的重要性D、学生基本知识掌握牢靠E、学校升学率高 11:西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。 单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 12:下列不属于教师网络道德修养的是() 单项选择题A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络 13:最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者

4、泰勒。() 判断题对错 14:我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了德育的()。 单项选择题A、一致性原则B、疏导性原则C、导向性原则D、因材施教原则 15:下列操作中,能正确选取单元格区域A2:D10的操作是() 单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-D10B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10C、单击A2单元格,然后单击D10单元格D、单击A2单元格,然后按住Ctrl键单击D10单元格 16:结构教学理论的提出者是()。 单项选择题A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔 17:无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是() 多项选择题A、组织教学B、检查复习C

5、、学习新教材D、布置课外作业 18:人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 19:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是() 单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 20:教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。() 判断题对错 21:通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于()。 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 22:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补

6、性 23:在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。 单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 24:学生学业成绩评价的最基本方法是()。 单项选择题A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法 25:小学教育在义务教育的地位主要体现在()。 单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、强制性、免费性、普及性 26:_是各级各类学校对所培养人的具体要求。() 单项选择题A、教育目的B、课程目标C、培养目标D、教学目标 27:引导学生领悟无产阶级思想政治观点和

7、道德规范,组织和指导学生的道德实践,培养学生的社会主义品德的教育是()。 单项选择题A、体育B、德育C、智育D、美育 28:要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是()。 单项选择题A、分析提问B、理解提问C、综合提问D、评价提问 29:以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。 多项选择题A、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 30:我国教育目的的理论基础是()。 单项选择题A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说 31:在学业成功与失败的归因中,努力属于() 多项选择题A、稳定性因素B、不稳定因素

8、C、内在因素D、外在因素E、可控因素 32:正确表述限制民事行为能力人的年龄是() 单项选择题A、不满11周岁B、1016周岁C、1116周岁D、1618周岁 33:一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。 单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 34:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是() 单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 35:指出“只有通过教育才能成为人”,第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是() 单项选择题A、孑子B、夸美纽斯C、冯特D、詹姆斯 36:提出“白板说”观点的教育家是()。 单项选

9、择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 37:在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为()。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 38:在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是() 单项选择题A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实 39:教师的能力包括() 多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力 40:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行隋况进行的评价是()。 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价

10、D、内差性评价 41:教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列() 单项选择题A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式 42:教育影响可分解为下列哪几种成分?() 多项选择题A、教育手段B、教育环境C、教育内容D、教育媒体E、教育活动方式方法 43:我国近代制度化教育兴起的标志是()。 单项选择题A、京师大学堂B、学堂的出现C、废科举,兴学校D、壬寅学制 44:教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。 单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 45:中国吝啬鬼形象的典型

11、代表人物是()。 单项选择题A、和珅B、严监生C、时迁D、阿Q 46:学生的主体性具体包括() 多项选择题A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性 47:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的() 单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 48:程序性知识的运用是指()。 单项选择题A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确 49:心理发展的不平衡性体现在() 多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不

12、同D、个体不同系统在发展优势领域的不同 50:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。() 判断题对错 51:下列对人物及其贡献的表述不正确的是()。 单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论,使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯?诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律,并据此发明了早期的发电机 52:皮格马利翁效应的实验者是()。 单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳 53:教育目的观上,“个人本位论”的代表是() 单项选择题A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭 54:与指鹿为马这一典故相关的

13、历史人物是()。 单项选择题A、李斯B、赵高C、韩非D、司马昭 55:学习化社会中终身教育的特征包括()。 多项选择题A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立 56:有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用() 单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 57:在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是()。 单项选择题A、梅伊曼B、桑代克C、推孟D、贾德 58:教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和()。 单项选择题A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制 59:下列属于资源管理策略的是()。 单项选择题A、计划策略B、监视策略C、

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