南昌小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3

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1、南昌小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:学过运算法则之后去做具体的计算题,属于()。单项选择题A、特殊迁移B、水平迁移C、一般迁移D、垂直迁移 2:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 3:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。 多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 4:在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。 单项选择题A、信息技术B、环境和工具C、社

2、会教育D、生成性 5:柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是() 单项选择题A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段 6:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自()。 单项选择题A、资治通鉴B、论语C、苟子D、史记 7:以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。 单项选择题A、斯巴达B、埃及C、古希腊D、雅典 8:某教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,这说明该教师( )。 单项选择题A、忽略了学生的创造性B、过分重视知识的讲授而没有让学生进行实践C、没有关注学生情感特征D、关注知识传授而非教会学生学习

3、 9:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。() 判断题对错 10:强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是()。 单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 11:发现学习理论的提出者是()。 单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 12:( )是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。 单项选择题A、观摩教学B、分析优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验 13:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。 单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 14:我

4、国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 15:素质教育的核心是()的培养。 单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 16:只有性格有可塑性,气质完全没有可塑性。() 判断题对错 17:使子女获得足够的安全感,自立自信有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是() 单项选择题A、民主型的教养方式B、专断型的教养方式C、权威型的教养方式D、放任型的教养方式 18:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。 单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 19:若“并非所有的鸟都是卵生动物

5、”这一判断为真,则下列为真判断的是()。 单项选择题A、有的鸟是卵生动物B、有的鸟不是卵生动物C、并非有的鸟不是卵生动物D、并非有的鸟是卵生动物 20:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?() 单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 21:常用的直观形式有 ( ) 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观 22:在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。 单项选择题A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价 23:教师在对教具和实验进行演示操作的

6、同时,最重要的是必须()。 单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 24:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。 单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 25:有关操作技能的特点,正确的是()。 多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 26:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。 单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 27:将成功归因于任务难度低,这种归因是()。 多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的 28:当师生、生生之间有一定的了解和信

7、任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于()。 单项选择题A、成熟阶段B、核心形成阶段C、组建阶段D、自主活动阶段 29:下列选项中,没有体现思维的概括性的是()。 单项选择题A、借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物,回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病,是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 30:掌握学科教材结构是指()。 单项选择题A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系C、

8、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 31:不属于影响迁移的主要因素的是 。 单项选择题A、 相似性B、 原有认知结构C、 学习的心向与定势D、 学习动机 32:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。 单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 33:20世纪中叶以来随着科学技术的发展当代教育学的发展趋势包括() 多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究 34:在Word中,单击文档中的图片会()。 单项选择

9、题A、选中该图片B、弹出快捷菜单C、在画图中打开该图片D、启动图形编辑器并选中该图片 35:孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。 单项选择题A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生的知识掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果 36:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。() 判断题对错 37:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指() 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C

10、、组织策略D、监视策略 38:语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?()不定项选择题 多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 39:诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。() 判断题对错 40:教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是()。 单项选

11、择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 41:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种( )。 单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突 42:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致,并为学生的课堂行为划定了()。 单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 43:()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 单项选择题A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级 44:必须把教育摆在优先发展

12、的战略地位思想的提出始自党的()。 单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 45:关于教育目的,持个人本位论的是()。 单项选择题A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干 46:教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。() 判断题对错 47:“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()。 单项选择题A、学记B、大学C、论语D、师说 48:常见的属于复述策略的有() 多项选择题A、及时复习B、分散学习C、过度学习D、运用多种感官协同记忆E、复习中诵读与回忆交替 49:学习英语单词,属于() 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 50:教学过程是()

13、。 单项选择题A、促进教师教的过程B、老师教学生认识世界的过程C、学习直接经验的过程D、形成操作技能的过程 51:创造性思维表现为( ) 多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 52:()提出了设计教学法。 单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 53:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 54:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课时应符合的要求包括()。 多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 55:教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。 单项选择题A、十日B、二十日C、三十日D、四十日 56:纳米是一种()。 单项选择题A、质量单位B、

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