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1、南丰小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:平常所说的三结合教育,这“三结合”是指()。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 2:学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 3:学生在教育过程中,处于()。 单项选择题A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位 4:长时记忆的编码方式包括()。 多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码 5:教师进行人格修养最好的策略是
2、()。 单项选择题A、“无法取法”B、“取法乎上”C、“取法乎中”D、“取法乎下” 6:教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是() 单项选择题A、管理B、引导C、控制D、交往 7:运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说:“甲班是长跑传统强队,所以前三名非甲班莫属。”评委二说:“据我所知,后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说:“第一名如果不是甲班的,就是乙班的。”评委四:“这次比赛与以前比赛大不相同了,前三名甲班最多占一位。”比赛结束后,发现四名评委中,只有一人的预测是正确的。 根据上述信息,以下哪
3、项最可能是该项比赛的结果?() 单项选择题A、前三名都是甲班的B、第一名是甲班的,第二名是丙班的,第三名是乙班的C、第一名是乙班的,第二名是甲班的,第三名是丙班的D、第一名是丙班的,第二名是甲班的,第三名是甲班的 8:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。() 判断题对错 9:将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是() 单项选择题A、美国心理学家B、中国心理学家C、德国心理学家D、英国心理学家 10:教师坚持正确执业行为方向的保证是()。 单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 11:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出()。 多项
4、选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 12:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。 单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 13:中华人民共和国义务教育法颁布于()年。 单项选择题A、1951B、1978C、1985D、1986 14:注重培养学生基础学力的课程是()。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 15:衡量人们品德的重要标志是()。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 16:下列词语书写完全正确的一项是()。 单项选择题A、千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方B、执迷不悟 莫忠一是
5、 前仆后继C、自吹自擂 其貌不洋 病人膏育D、意气用事 唉声叹气 冒然行事 17:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?() 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 18:考试的中心环节是()。 单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 19:将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。 单项选择题A、布卢姆B、奥苏伯尔C、杜威D、布鲁纳 20:在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。 单项选择题A、全面性B、阶段性C、独立性D
6、、片面性 21:三角形的重心是()。 单项选择题A、三条高线的交点B、三条边的中点C、三条角平分线的交点D、三条中线的交点 22:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是() 单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 23:教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。() 判断题对错 24:在学生的成长和发展中起主导作用的是()。 单项选择题A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会 25:以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是()。 单项选择题A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D、应试教育
7、死抠书本,以死记硬背和机械训练为主 26:现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆,这样将使得墙表面出现许多小的凹凸,达到保护视力的目的。这主要是用到了()原理。 单项选择题A、光的漫反射B、光的镜面反射C、光的折射D、光的直线传播 27:注意是心理活动对一定对象的指向和集幸,它是() 单项选择题A、情感过程B、意志过程C、伴随状态D、意志状态 28:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 29:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?() 单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 30:墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握
8、和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是()。 单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 31:教一学过程的三种过程是() A学习过程、教学过程和评价/反思过程 B学习过程、教学过程和互动过程 C学习过程、教学过程和思考过程 D学习过程、教学过程和管理过程 单项选择题 32:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了()。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 33:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。 多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重
9、视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 34:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。 单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 35:美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。() 判断题对错 36:提出成败归因理论的是美国心理学家
10、() 单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 37:下列符合桑代克学习理论的选项是() 多项选择题A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形 38:进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义必须依靠教育”方针的是()。 单项选择题A、1982年的中华人民共和国宪法B、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C、1993年的中国教育改革和发展纲要D、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 39:根据材料回答TSE题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们
11、的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课 多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 40:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是()。 单项选择题A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国
12、的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高 41:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。() 判断题对错 42:某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了()是少先队活动的首要原则。 单项选择题A、教育性B、趣味性C、实践性D、自主性 43:教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特
13、点。 单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 44:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。 单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 45:一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是() 单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期 46:下列关于素质教育的说法中,错误的是( )。 单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生的综合素质为目的 47:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( ) 多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段 48:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。() 判断题对错 49:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 50:教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其