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1、北京中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。()判断题对错 2:教师劳动的创造性主要体现在() 单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律 3:学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映教学过程的哪一特点?() 单项选择题A、教育性B、指导性C、间接性D、交往性 4:素质教育是以()为重点的教育。 单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 5:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。 单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、
2、阶段性 6:“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指() 单项选择题A、孙中山南京B、孙中山重庆C、毛泽东重庆D、毛泽东北京 7:下列节气不在春季的是()。(2014年上半年) 单项选择题A、谷雨B、惊蛰C、清明D、白露 8:随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。() 判断题对错 9:课程实施计划的展开过程是()。 单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 10:某校教室张贴着这
3、样一句名言:给我一个支点,我将撬动整个地球。这句名言出自() 单项选择题A、阿基米德B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦 11:提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物”的学者是()。 单项选择题A、霍尔B、洛克C、华生D、卢梭 12:实质教育论认为学校的重要任务是() 单项选择题A、发展智力B、培养能力C、传授知识D、发展个性 13:统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的()。 单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 14:下面观点属于皮亚杰的是
4、()。 多项选择题A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D、只有走在发展前面的教学,才是好的教学 15:教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。() 判断题对错 16:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的重要指标是() 单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 17:教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。() 判断题对错 18:下列属于内部动机的是()。 单项选择题A、为了与外国人沟通学习英语
5、B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语 19:新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。 判断题对错 20:下列行为属于人格性问题行为的有() 多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、孤僻D、说谎E、自卑 21:把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。 单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 22:农业社会的教育所具有的特征包括() 多项选择题A、古代学校的出现和发展B、教育阶段性的出现和强化C、教育的终身化D、教育与生产劳动相分离E、教育的公共性
6、日益突出 23:以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。 单项选择题A、奥苏贝尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说C、托尔曼认知目的说D、加涅信息加工理论 24:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。 单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 25:教育影响可以分解为() 多项选择题A、教育目的B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育制度 26:暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。() 判断题对错 27:教学方法体系中运用最广的方法是() 单项选择题A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、读书指导法 28:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。 单项选择题A
7、、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 29:某些学生为了得到老师或父母的奖励,避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机属于()。 单项选择题A、高尚动机B、低级动机C、内部动机D、外部动机 30:教必有法,教无定法,贵在得法。() 判断题对错 31:教育目的可以发挥下列哪几种作用?() 单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 32:评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是() 单项选择题A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书 33:根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究,将知识学习的心理过程分
8、为三个阶段,不包括下列哪个选项() 单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 34:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 35:教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。() 判断题对错 36:当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。 单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 37:缺乏实验支持的迁移理论是()。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 38:学
9、生管理的基本内容有() 多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 39:听课不是目的,()才是听课的根本所在。 单项选择题A、教育行政和教学业务部门检查B、对教师做定性评价C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究D、观察教学行为 40:班级管理的构成要素有() 多项选择题A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理内容 41:在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。 单项选择题A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊 42:自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。() 判断题对错 43:中学团小组的成立。要经上级团
10、组织批准。() 判断题对错 44:对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于() 单项选择题A、自主型B、场独立C、场依存D、沉思型 45:“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。 单项选择题A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 46:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。 单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 47:教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。() 判断题对错 48:中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定发布于()。 单项选择题A、1998年B、1999年C、2002年D、2003
11、年 49:我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是()。【2012年上中学1 单项选择题A、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年 50:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 51:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。 单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 52:技能实质上是一种() 单项选择题A、认知经验B、动作经验C、习惯D、本能 53:班主任在班级管理中的地位是()。 多项选择题A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设
12、计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者 54:下列哪一项属于元认知的实例?() 单项选择题A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆 55:学校教育对个体发展的功能包括()。 多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 56:在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的()较好。 单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 57:农历的干支纪
13、年一直沿用至今,1958年,用干支纪年法应该指的是农历的()。 单项选择题A、乙丑年B、己未年C、戊戌年D、戊午年 58:中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在()。 单项选择题A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年 59:下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?() 单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、蜂巢式 60:课程指的是课业及进程。() 判断题对错 1:答案错误 解析 2:答案D 解析 3:答案C 解析 教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界上。 4:答案B 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才,素质教育就是以培养创新精神为重点。 5:答案B 解析 6:答案C 解析 这是蒋介石邀请毛泽东赴重庆参加谈判的一封电报。故选C项。 7:答案D 解析 白露节气是在秋季。 8:答案错误 解析 9:答案D 解析 组织教学活动是课程实施计划的展开过程。 1