《南山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷2（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭 2：个性具有如下特征（） 多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性 3：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 4：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。 单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 5：下列日常生活现象出现的先后顺序是（ ）。 坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报 用核电站的电照明
2、中国农民在家中上网 单项选择题A、B、C、D、 6：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。 单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 7：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（）。 单项选择题A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等 8：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。 单项选择题A、获得B、消退C、泛化D
3、、分化 9：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。 该教师的做法有何成功之处?（）多选题 多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 10：课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（） 判断题对错 11：对知识最好的复习方法是（）。 单项选择题A、有意识
4、记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 12：任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（）。 单项选择题A、准备律B、效果律C、学习律D、练习律 13：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（） 单项选择题A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆 14：（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程 15：每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。 单项选择题A、团队协作
5、B、教学创新C、循循善诱D、终身学习 16：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。 单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 17：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 18：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）。 单项选择题A、深化教育体制改革B、加大新一轮基础教育课程改革的力度C、加速开展素质教育，废止考试制度D、积极推进高考制度的改革 19：教育目的与培养目标是（）的关系。 单项选择题A、
6、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性 20：道德观念是个体品德的核心部分。（） 判断题对错 21：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。 单项选择题A、传承和弘扬B、改革和发展C、教书和育人D、实践和创新 22：微格教学最重要的特点是反馈准确及时。（） 判断题对错 23：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（） 单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 24：有关操作技能的特点，正确的是( )。 多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 25：因具有以“为人生”为核
7、心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。 单项选择题A、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派 26：要想实施启发式教学，关键在于（）。 单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 27：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（） 判断题对错 28：自我意识包括哪些成分?（） 多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 29：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家（） 单项选择题A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒 30：提出情绪辅导法的心
8、理学家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾利斯D、雅各布松 31：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。 单项选择题A、2岁B、3岁C、45岁D、10岁 32：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有中国教育改造的教育家是（）。 单项选择题A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超 33：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。 单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 34：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（） 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因
9、35：下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。 单项选择题A、你是新来的吗B、年轻人应当表现得更积极C、啊!我们又赢了一场球D、这事不可能是小王干的 36：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 37：授权性规则的表述词是（） 多项选择题A、 应当B、 不得C、 有权D、 可以E、 必须 38：刘海砍樵是（）。的剧目。 单项选择题A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧 39：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（） 单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想
10、观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法 40：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。 单项选择题A、先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的左传，有国别体的国语战国策，有纪传体的史记和汉书等B、盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”C、我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷、艾青的大堰河我的保姆和舒婷的致橡树等D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为装在套子里的人、羊脂球、警察与赞美诗等 41：学生的向师性
11、和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。 单项选择题A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性 42：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。 单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 43：（）是推动教育学发展的内在动力。 单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 44：根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（） 单项选择题A、自我实现的需要B、自尊的需要C、认知的需要D、审美的需要 45：暗示教学法的一个重要原则是（）。 单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、
12、因材施教原则 46：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（） 单项选择题A、 讲演法B、 探究的方法C、 直观的方法D、 实习的方法 47：下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神? 单项选择题A、新青年B、繁星C、呐喊D、女神 48：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。 单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 49：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（） 单项选择题A、对B、错 50：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向
13、迁移 51：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。 多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 52：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。 单项选择题A、 陶冶教育B、 榜样示范C、 实际锻炼D、 品德评价 53：下列说法不正确的是（）。 单项选择题A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权 54：注意的两种最基本的特性是（）。 单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性 55：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是
