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1、北流小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 2：下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（） 单项选择题A、详细描述B、写反思日记C、交流讨论D、行为模仿 3：人们常说，如果压力大，就去户外自然环境中散散步，呼吸新鲜空气，认识一下新朋友，这能帮助减压。最近一项研究为此提供了证据。美国密歇根大学等机构的研究人员对1991名来自英国“为健康而散步”组织成员的健康状况进行了分析。结果发现，集体户外散步能大大减少患抑郁症的概率，帮助减压，有利于心理健康。
2、 以下哪项如果为真，最能支持上述观点?（） 单项选择题A、遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人，在参加集体户外散步后，心情有明显好转B、“为健康而散步”组织成员都属于性格开朗型的人C、“为健康而散步”组织中大部分人进行过心理辅导D、经常参加户外散步的人的身体比其他人更健康，寿命更长 4：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （） 判断题对错 5：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。 多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 6：自编测验的常见错误是( )。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的
3、信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 7：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。 单项选择题A、百科全书式课程理论B、盲观性原则C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 8：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 9：我国制定教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D
4、、西方先进的教育教学经验 10：小学生常见的情绪适应问题是（）。 多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 11：杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（）。 单项选择题A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育B、批准，可以延缓到七周岁入学C、拒绝，必须延缓两年入学D、批准，但必须多缴纳一年学费 12：五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（）。 单项选择题A、立即查找肇事者B、让同学们把钉子敲平
5、，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思 13：根据材料回答TSE题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生 多项选择题A、直观性原则B
6、、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 14：问题解决具有（）的基本特点。 多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性 15：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的 多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则 16：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。 单项选择题A、正加速B、负加速C、不变D、减速 17：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。 多项选择题A、认知内驱力B、远景性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱
7、力E、附属内驱力 18：下列作家均为同一朝代的一项是（）。 王维王安石苏轼吴敬梓柳宗元欧阳修 单项选择题A、B、C、D、 19：在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 20：短时记忆中的容量单位是（）。 单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词 21：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （） 判断题对错 22：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 23：对“卢沟桥
8、事变”等历史事件的学习属于（）。 单项选择题A、规则学习B、概念学习C、符号学习D、命题学习 24：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。 单项选择题A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 25：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。 多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 26：影响问题解决的因素包括（ ）。 多项选择题A、已有的知识经验B、个体的智力水平C、问题的特征D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观E、定势与功能固着 27：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。 单项选择题A、鲁迅，为了忘却的记念，刘和珍B、曹禺，雷雨，鲁
9、大海C、奥斯特洛夫斯基，钢铁是怎样炼成的，保尔柯察金D、罗贯中，促织，成名 28：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是 多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 29：师德修养的行为准则是更新教育观念。（） 判断题对错 30：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。 单项选择题A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫 31：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。 单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的
10、顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 32：阅读技能是一种（）。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 33：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。 单项选择题A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现 34：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（） 判断题对错 35：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。 单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 36：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（）。 单项选择题A、安静型B、不可遏制型C、活泼型D、弱型 37：教
11、师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。 单项选择题A、行动研究B、教学诊断C、阅读新知D、自我提问 38：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（） 单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 39：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 40：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。 单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 41：教育的特质是
12、（）。 单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 42：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 43：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。 多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略 44：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。 单项选择题A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳
13、发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 45：下列人物中，相传曾整理诗书等古代典籍，并删修春秋的是（）。(2021年下半年真题) 单项选择题A、孔子B、老子C、孟子D、荀子 46：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 47：介入教学应当（）。 单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行 48：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 49：对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（）。 单项选择题A、能力B、学识C、态度D、方法 50：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利
