南川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷6

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1、南川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:教必有法,教无定法,贵在得法。()判断题对错 2:我国确立教育目的的理论基础是() 单项选择题A、社会本位论B、个人本位论C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展学说 3:我们上网时经常会遇到陷阱:浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法,需()。 单项选择题A、搜索“我的浏览器主页被修改了,谁能帮帮我呀”B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”C、搜索“浏览器主页被修改”D、搜索“怎么修改主页” 4:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?() 单项

2、选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 5:内驱力也是一种需要,但它是动态的。() 判断题对错 6:“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。 单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 7:问题行为的矫正关键要立足于() 单项选择题A、加强道德教育B、加强心理健康教育C、加强审美教育D、加强综合素质教育 8:要对班主任作评价、论高低、评赏罚,最有发言权的理应是() 单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 9:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 单项选择题A、系列型B、沉思型C、

3、冲动型D、场独立型 10:在PowerPoint中,要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片,应进行的设置是()。 单项选择题A、配色方案B、自定义动画C、幻灯片母版D、幻灯片切换 11:运用符号办事的能力是()。 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 12:认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。 单项选择题A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基 13:个体品德的核心部分是() 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 14:教师在工作中具备的角色有() 多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、

4、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 15:下列选项中,又称为“沈阳事变”的是()。(2021年上半年) 单项选择题A、一二八事变B、七七事变C、八一三事变D、九一八事变 16:教师的领导风格对课堂教学有() 单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 17:技能领域的学习包括() 单项选择题A、活动技能和智力技能B、动作技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、认知技能和智力技能 18:抑郁症的表现是()。 多项选择题A、情绪消极B、消极的认识倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲劳、失眠E、生活的压力 19:依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。() 单项选

5、择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要 20:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。() 判断题对错 21:中国教师的资格条件需包括以下哪些条件?() 多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、体格达标 22:班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是()。 单项选择题A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 23:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。 单项选

6、择题A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育 24:通过谷歌查得的结果过多,不能通过()方法优化检索结果。 单项选择题A、词组检索B、字段限定C、使用逻辑“或”D、增加同义词 25:把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是()。 单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 26:一般而言,对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于()。 单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏 27:以下说法正确的是()。 单项选择题A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C、世界第二次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用D、18世

7、纪欧洲启蒙运动的中心在法国 28:世界教育思想史上最早论述教学的专著是()。 单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、学记D、论语 29:一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。 多项选择题A、灵活性B、创新性C、流畅性D、目的性E、开放性 30:一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。 单项选择题A、错误,教师应该与学生家长平等B、错误,教师应对学生发展负全责C、正确,家长要配合学校教育学生D、正确,教师应主动寻求家长支持 31:皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于

8、()。 单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 32:班主任的下列做法中,违反现行中小学班主任工作条例要求的是() 单项选择题A、深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育B、组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支C、组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作D、组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学生提出奖惩建议 33:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。 多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 34:教学评价的目的是对课程、教学

9、方法以及学生培养方案()。 单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 35:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 36:将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是()。 单项选择题A、标准参照评定B、形成性评定C、常模参照评定D、诊断性评定 37:一份教案的核心是()。 单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 38:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。() 判断题对错 39:清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情

10、感体验称为()。 单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 40:_是学校文化的基本要素。() 单项选择题A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化 41:潘多拉的盒子象征着()。 单项选择题A、灾难B、和平C、希望D、绝望 42:学校影响学生个体成长的微观环境包括() 多项选择题A、教师的期待效应B、花盆效应C、同伴影响D、父母的期待效应E、朋友效应 43:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为() 单项选择题A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学手段 44:德育工作的基本途径是() 单项选择题A、班主任工作B、政治课教学C

11、、思想政治课和其他学科教学D、党支部共青团少先队活动 45:实现人的全面发展的唯一的方法是() 单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 46:教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选,是教育的()。 单项选择题A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能 47:影响教学方法发展的直接因素有() 多项选择题A、教学目的和任务?B、教学内容?C、时代要求D、学校环境?E、生产力的发展水平 48:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?() 单项选择题A、平均差B、标准差C、全距D、算术平均数 49:学生主体性的

12、形成,既是教育的目的,也是教育成功的() 单项选择题A、条件B、结构C、途径D、任务 50:下列观点错误的是() 单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D、惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立 51:常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。() 判断题对错 52:教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。() 判断题对错 53:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?() 单项选择题A、感知运动阶段B、前运

13、算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 54:()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。 单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 55:认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说 56:()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。 单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识 57:师生在学科教学活动中预期达到的教学结果,称为()。 单项选择题A、教育目的B、教学目标C、培养目标D、教学要求 58:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于()。 单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 59:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的

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