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1、单县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（）判断题对错 2：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（） 单项选择题A、条件刺激B、有效刺激C、无条件刺激D、中性刺激 3：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（） 判断题对错 4：实现人的全面发展的唯一方法是（） 单项选择题A、提高社会生产力B、教育与生产劳动相结合C、现代大工业生产的高度发展D、建设高度的精神文明 5：教学口语的辅助性口语有表情和动作。（） 判断题对错 6：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。 多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E
2、、长时记忆 7：当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（） 单项选择题A、从重视学生向重视教师转变B、从重视能力向重视知识转变C、从重视学法向重视教法转变D、从重视继承向重视创新转变 8：选择和运用教学方法的基本依据有（） 多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 9：教育的经济功能受（）的制约。 单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统 10：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 11：中华人民共和国义务教育法规定，义
3、务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。 单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体 12：教授心智技能或策略的主要目的是（）。 多项选择题A、使学生学会学习B、学会解决问题C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D、获得很多知识 13：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 14：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（） 判断题对错 15：我国封建社会后期教育的主要
4、内容是（）。 单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 16：在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处，正确的操作是（）。(2021年上半年) 单项选择题A、单击“文件”“打开”B、单击“文件新建”C、单击“插入”“文件”D、单击“插入超级链接” 17：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（） 单项选择题A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、动作技能的学习D、态度的学习 18：德育过程与品德形成过程的关系是（）。 单项选择题A、一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 19：根据中华人
5、民共和国未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。 单项选择题A、预防接种B、专人护理C、疾病预防D、遗传跟踪 20：高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（）的角色。 单项选择题A、父母B、朋友C、管理者D、组织者 21：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（） 判断题对错 22：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（） 判断题对错 23：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。 单项选择题A、
6、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 24：定势对问题解决总是起积极作用。（） 判断题对错 25：对中小学教师职业道德规范(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）教师的行为示范教师的语言示范教师的衣着、仪表示范教师的举止示范 单项选择题A、B、C、D、 26：记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】 单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 27：非实时的信息交流方式不包括（）。 单项选择题A、电子邮件B、微博C、BBSD、MSN 28：具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出
7、现的课程是（）。 单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程 29：我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（） 单项选择题A、权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等 30：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（） 单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 31：西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是（）。 单项选择题A、向日葵B、风景C、星月夜D、日出印象 32：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。 单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 33：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法
8、是（）。 单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 34：依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（） 判断题对错 35：有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。 单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 36：教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。（） 判断题对错 37：在地球的“五带”中，我国领土大部分位于（） 单项选择题A、热带B、北温带C、北寒带D、南温带 38：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（） 单项选择题A、身心的潜能B、主观能动性C、工作的积极性D、智力水平
9、39：具有权威性、多样性、强制性的课程是（） 单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 40：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（） 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 41：道家主张教育要（）。 单项选择题A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先 42：我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。 单项选择题A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价 43：教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（） 判断题对错 44：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（） 判断题对错 45：学生所享有的受他人尊重
10、、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。 单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 46：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。 单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 47：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。 单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、白板说 48：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（） 判断题对错 49：弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（） 判断题对错 50：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选
11、择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 51：某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。 单项选择题A、行政处分B、刑事处罚C、行政强制D、行政处罚 52：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（） 单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性 53：按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和（） 单项选择题A、进取型B、内涵型C、分离型D、业缘型 54：（）被称为“几何之父”。
12、 单项选择题A、泰勒斯B、毕达哥拉斯C、希波克拉底D、欧几里得 55：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。 单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 56：教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。 判断题对错 57：提出“范例教学”理论的教育家是（） 单项选择题A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫 58：我国义务教育可分为（） 单项选择题A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段 59：我国的教
13、育基本法是（） 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国高等教育法D、中华人民共和国义务教育法 60：操作技能就其动作的进行而言，具有（）。 单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 1：答案错误 解析 2：答案C 解析 3：答案错误 解析 系统暂无解析 4：答案B 解析 5：答案正确 解析 在使用教学口语时不仅仅有口头语言，还会伴随着表情和动作的发生。（资料来源教育教学技能概论）(本解析由张恩凯提供) 6：答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 7：答案D 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案C 解析 “两个全面”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 12：答案A,B,C 解析 教授心智技能或策略的主要目
