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1、北海小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 2：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。 单项选择题A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 3：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。 单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 4：查阅文献资料最快捷的方法是（）。 单项选择题A、图书B、网络检索C、索引目录D、报纸 5：民主型和放任型的教师
2、领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（） 判断题对错 6：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。 单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 7：心理活动对一定对象的指向和集中指的是（） 单项选择题A、个性B、注意C、记忆D、思维 8：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 9：学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 10：教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（） 判断题对错 11：适合学校
3、大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。 单项选择题A、测验法B、实验法C、调查法D、个案法 12：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（） 单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识 13：我国教育家（）在师说中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。” 单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈 14：下列属于正式群体的有（）。 多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 15：刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位
4、，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德（）的要求。 单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 16：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。 单项选择题A、导、学、习、行B、学、思、习、行C、闻、行、忠、信D、知、情、意、行 17：以实际操作为主的教学方法包括（） 多项选择题A、 参观法B、 演示法C、 实验法D、 实习法E、 练习法 18：在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（）。 单项选择题A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D、取消打印
5、列表中该任务后的其余任务 19：人的身心发展包括_和_两个方面。（） 多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 20：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。 单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 21：20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（） 单项选择题A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期 22：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（） 单项选择题A、洛克B、弗洛伊德C、格
6、塞尔D、威尔逊 23：下面对于烫伤的处置错误的是（）。 单项选择题A、迅速避开热源B、及时去医院就医C、用毛巾擦拭并按摩伤处D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部 24：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。 单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 25：下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。 单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生的综合素质为目的 26：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）。
7、 单项选择题A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法 27：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（） 判断题对错 28：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。 多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 29：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 30：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、
8、20世纪90年代起 31：奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。 单项选择题A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习 32：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 33：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（） 判断题对错 34：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（） 判断题对错 35：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ） 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化 36
9、：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（） 单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 37：根据材料回答TSE题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不
10、上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生， 多项选择题A、教师和学生之间缺乏互动B、忽视了学生的个体差异C、教师思想观念跟不上时代D、不能因材施教 38：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。 多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 39：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。 （） 判断题对错 40：鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是（）。 单项选择题A、故事新编B、坟C、野草D、朝花夕拾 41：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小
11、腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。 单项选择题A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 42：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（） 单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 43：普通教育学是（）的代表作。 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 44：我国社区教育主要类型是（）。 多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 45：与
12、家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。 单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 46：课的类型是由（）课的种类。 单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 47：教学评价包括以下哪些步骤?（） 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 48：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 49：“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。 单项选择题A、相对评价
13、B、定量评价C、定性评价D、绝对评价 50：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 51：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（） 单项选择题A、定势B、变式C、直观D、迁移 52：下列关于认知风格表述正确的是( )。 单项选择题A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格 53：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 54：教师职业道德的基本原则是（
