《常州市中小学图书馆电子(数字)阅览室管理制度》

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1、精品文章常州市中小学图书馆电子(数字)阅览室管理制度第一篇:常州市中小学图书馆电子(数字)阅览室管理制度电子(数字)阅览室管理制度1.进入电子(数字)阅览室应按指定机号或位置入座,保持安静,遵守纪律,听从管理员安排。2.室内其它设备未经管理员许可,不准擅自启动。严禁自带软盘、u盘等存贮拷贝设备入室。爱护机器和附件,不准私自删除或输入其它程序。3.不准私带游戏软件上机玩乐,一经发现,除没收软件外,按学校规定处罚。4.操作中出现问题,应及时向管理员汇报。5.文明操作,严禁在室内抽烟,用餐,不乱丢纸屑,保持室内安静,注意清洁卫生。6.操作完毕,应按规定程序关机,填写好记录本,将椅子排放整齐,经管理员

2、检查后方能离开。第二篇:常州市中小学图书馆电子(数字)阅览室管理人员岗位职责图书馆管理人员岗位职责电子(数字)阅览室1.做好本室的磁带、录像带、光盘和数字资源的分类、编目、保管工作,保持网络畅通。2.积极配合各年级、各学科教学,安排阅览。3.主动向教师介绍电子(数字)阅览设备,有计划、有步骤地培训教师和学生骨干,使他们掌握各种设备和网络检索的使用方法。4.教育学生爱护室内的一切设备。要求学生正确操作,注意安全。5.认真做好室内的保洁及安全工作。第三篇:中小学图书馆、阅览室管理制度中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打

3、扫,保持环境整洁。师生到图书馆、阅览室须保持安静。二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜,防止意外发生。三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于收藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借,阅览时不得在期刊上涂画。六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损、报废和增添登记工作,确保账、册相符。第四篇:常州市中小学图书馆图书馆设备管理制度图书馆设备管理制度1.图书馆主机房应保持整洁,未经专

4、人许可,不得上机操作、移动设备。2.专人负责计算机系统维护,经常做好数据备份工作。3.上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。4.外来软盘、u盘等存贮、拷贝设备不得上机使用,经常做好计算机清除病毒的工作。5.建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。6.图书馆内各种设备,每月进行一次除尘工作。做好防尘、防潮、防蛀、防病毒和防盗工作。第五篇:常州市中小学图书馆规章制度常州市中小学图书馆规章制度一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下,把握办馆方向,负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。3、主持馆务会议,遵照领导指

5、示,参照学校工作意见确定本馆任务,制订工作计划。4、每学期结束前,向领导书面报告工作,提出下学期初步打算。5、不定期修订本馆各项规章制度,岗位职责,使之行之高效,工作人员职责分明。6、根据上级拨款,学校财务预算,制订图书采购计划。7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。采编工作职责1、熟悉馆藏,了解各方面读者的需求,根据本校实际情况,提出图书采购意见,并报领导审批后实施。2、采购工作以外采为主,兼顾征集、交换各种书刊资料。3、对新增图书及时办理入库登记手续,加盖印章。4、图书分类使用中图法,著录以普通图书著录规则为标准,设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机

6、的图书馆,分类后编目并输入微机。5、对新书及时加工,投入流通。6、有重点、有选择地宣传优秀新书,定期发布新书通报或简介。外借室工作职责1、整理、维护开放书库的书架,书刊排列正确、整齐。2、组织学生图书服务员上岗服务。3、负责教工书刊借还工作,督促读者按期归还图书。4、做好图书流通工作的统计。5、对调离本校的师生进行清书工作。6、修补破损图书,办理读者遗失图书的赔偿工作。7、指导读者利用电脑查检图书的工作。8、设立新书展览架,积极推荐新书。学生阅览室工作职责1、严格执行本室规则,按时开放借阅。2、做好本室报纸、杂志的订购工作。3、到馆报刊做到当日登记验收,加盖馆藏章后上架借阅。4、教育学生爱护书

7、刊,及时修补损坏的书籍、杂志。5、定期整理和装订报刊,剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。6、帮助学生查找资料,开展咨询工作,注意收集阅览效果。7、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。8、接收编目室调拨图书工作,并清点上架,了解内容,开发利用。教师资料室工作职责1、严格执行本室规则,按时开放借阅。2、做好本室报纸、杂志的订购工作。3、到馆报刊做到当日登记验收,加盖馆藏章后上架借阅。4、定期整理和装订报刊。5、接收调拨来的课本、教参、试卷、资料,并及时登记上架流通。6、对主要期刊进行索引文献工作,提供教育、教学信息。7、帮助老师查找资料,开展咨询工作。8、保持室内的整洁、整齐,做好安全工作。电

8、子(音像)阅览室工作职责1、做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。2、主动联系、认真配合各年级、各学科教学,安排阅览。3、主动向教师介绍电子(音像)阅览设备,有计划、有步骤地培训教师和学生骨干,使他们掌握各种设备的使用方法。4、教育学生爱护本室的一切设备,正确操作,注意安全,使用完毕须切断电源,盖好防尘罩,经工作人员检查无损后方可离开。5、认真做好本室的保洁及安全工作。图书馆治安工作职责1、全面负责图书馆的安全保卫工作。2、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。3、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。4、保持楼道、大门、侧门的畅通。

9、5、指导读者从监测口进出。6、经常检查“禁烟令”的执行情况。学生图书管理员工作职责1、热爱学校图书馆,热情诚恳地为读者服务。2、准时到达服务岗位,保证开放时间。3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。4、爱护图书,发现破损和遗失,应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。5、认真督促读者遵守借还和阅览规则,并自觉遵守馆内有关制度,工作时不聊天,不吃零食。6、努力学习,广泛读书,争取做课堂学习和课外阅读的模范。二、书刊、设备管理制度书刊借还制度1、读者凭本人有效借书证借书。2、本馆实行开架借书,请勿将本人书刊及物品带入书库。3、爱护书籍,不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题,不撕页裁剪

10、,如发现污损,按章赔偿。4、学生每人可借书35册,教师可借12册,学生借期30天,教师借期180天。超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来,以一次为限)。5、学生休学、转学、毕业,教职工调离,退休必须归还所借书刊。学生阅览室制度1、读者凭本人借书证进入本室阅览。2、读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。3、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。4、爱护书刊和室内设施,请勿污损。5、保持室内整洁、安静,文明阅览,注意公共卫生。6、阅览结束,请把椅子放回原处。教师资料(阅览)室制度1、资料室是供全校教师备课或查阅资料的处所,不做他用。2、资料室书刊资料只供在室内查阅,不得携出

11、室外,原则上不外借,如有特殊需要,可短期借用,但需在指定期限内归还。3、资料复印,有本室工作人员办理。4、严禁私自剪裁,夹带读物离室。5、资料用完后,请自觉放回原处。6、保持室内安静、整洁。书刊赔偿、注销制度1、读者借阅本馆书刊,对图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况发生必须赔偿。2、赔偿方法:(1)以相同版本的新书赔偿,不得以其它图书抵充。(2)以书刊原价的三倍赔偿。(3)成套图书遗失其中一册,应按全套书原价赔偿,余下各卷不发给赔偿人。3、注销范围:(1)破烂不堪、内容不健康、复本量过多,套册不全的书刊。(2)师生遗失书刊赔偿后有会计室发票作证的书刊。4、注销图书必须有主管领导、校产管

12、理员、会计处审核,并同时削减固定资产账。音像资料管理制度1、专人负责音像资料。及时办理新增音像资料的入库手续。2、对入库音像资料分编加工,科学典藏管理。3、注意音像资料的日常防尘、防潮、防火工作。4、教工每人每次限借音像资料5盒,借期为30天。到期主动归还或办理续借手续(续借以一次为限)。5、借阅音像资料时,需认真填写借用登记表,经管理人员查验后方可借出。6、教工调离本校,在离校前应主动将所借音像资料还清。7、爱护音像资料,如借用后损坏、遗失,按第8条赔偿。8、音像资料损坏、遗失,按原价三倍赔偿,成套音像资料遗失其中一盒,按全套音像资料原价赔偿。电子(音像)阅览室使用制度1、进入电子音像阅览室

13、应穿鞋套,按指定机号或位置入座,保持安静,遵守纪律,听从管理员安排。2、室内其它设备未经管理员许可,不准擅自启动。严禁自带软盘(录像带,碟片)入室。爱护机器和附件,不准私自删除或输入其它程序。3、不准私带游戏软件上机玩乐,一经发现,除没收软件外,按学校规定处罚。4、操作中出现问题,应及时向管理员汇报。5、文明操作,严禁在室内抽烟,用餐,不乱丢纸屑,保持室内安静,注意清洁卫生。6、操作完毕,应按规定程序关机,填写好记录本,将椅子排放整齐,经管理员检查后方能离开。图书馆设备管理制度1、图书馆主机房应保持整洁,未经专人许可,不得上机操作、移动设备。2、专人负责计算机系统维护,经常做好数据备份工作。3、上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。4、外来软盘不得上机使用,经常做好计算机清除病毒的工作。5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。6、图书馆内各种设备,每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。 内容仅供参考

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