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1、冷水江中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：联合国儿童权力公约是哪一年通过的?（）单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年D、1999年 2：下列属于非正式评价的是（）。 多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业 3：以直观为主的教学方法包括（） 多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法D、实习法 4：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。 单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 5：以下观点体现循序渐进的教学原则的是（） 多项选择题A、学而时习之B、不凌节而施C、学不躐等D、产婆术E
2、、未得乎前，则不敢求其后，未通乎此，则不敢志乎彼 6：当前教学评价的基本理念是（） 单项选择题A、选拔适合于教的学生B、培养拔尖人才C、优胜劣汰，适者生存D、形成促进学生发展的教学 7：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（） 单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 8：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（） 单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 9：每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用
3、，小才小用。这段话的主旨是（）。 单项选择题A、要重视和培养人才B、人才使用应尽其所能C、人才的成长空间在其优势领域D、人才使用应各得其所 10：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。 单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 11：被称为“教育学之父”的教育家是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯 12：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（） 多项选择题A、细微性动机B、主导性动机C、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机 13：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。 单项选择题A、教学过程B、教学手段C
4、、教学内容D、教学媒体 14：现代教育发展的根本动因是（）。 单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命 15：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 单项选择题A、B、C、D、 16：教育的最高理想通过（）体现出来。 单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 17：迁移的形式训练说的心理学基础是（） 单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 18：关于全面发展
5、的教育质量观，说法错误的是（）。 单项选择题A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 19：一般来说，不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。（） 判断题对错 20：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（） 判断题对错 21：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 22：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。 单项选择题A、循序
6、渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 23：发现摆的等时性的是哪位科学家（） 单项选择题A、伽利略B、胡克C、开普勒D、牛顿 24：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（） 单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 25：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。 单项选择题A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向 26：货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（）。 单项选择题A、紧缩性货币政策B、扩张性货币政策C、适度宽松货币政策D、积极货币政
7、策 27：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。 多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 28：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 29：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（） 单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设 30：下面选项中属于问题解决的是（） 单项选择题A、无目地的幻想
8、B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 31：根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 32：在教育史上，最早出现的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学B、班组教学C、班级授课制D、开放教学 33：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（） 判断题对错 34：根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。 单项选择题A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标 35：下列对班主任的表述中，正确的是（） 单项选择题A、所有任课教师都可以担任B
9、、所有任课教师都必须担任C、学校选聘的专职人员可以担任D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任 36：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（） 单项选择题A、学生认知发展制约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约 37：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。（) 判断题对错 38：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。 单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理 39：从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（） 单项选择题A、发现问题B、提出问题C、分析问题D、理解问题 40
10、：心智技能的形成要经历的阶段是（） 多项选择题A、感知阶段B、联系形成阶段C、认知阶段D、自动化阶段 41：所有教育法律条文都是教育法律规范。（） 判断题对错 42：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 43：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（） 判断题对错 44：巩固性原则强调（）是巩固的前提。 单项选择题A、复习B、实践C、理解D、作业 45：教师的能力结构包括（） 多项选择题A、教育预见能力B、教育传导能力C、教育过程控制能力D、监管学生的能力E、自我教育的能力 46：教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。（）
11、判断题对错 47：创造思维的核心是（） 单项选择题A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维 48：一般来说，元认知策略可分为（）。 多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 49：（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。 单项选择题A、课程实施B、课程结构C、课程管理D、课程计划 50：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 51：校风的中心是（） 单项选择题A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象 52：白日梦的内容一般分为_类型。（） 多项选择题A、愉快型B、焦虑型
12、C、痛苦型D、消极型E、积极型 53：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（） 判断题对错 54：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。 单项选择题A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统 55：关于科学家与其贡献连线错误的是（） 单项选择题A、孟德尔提出遗传学分离和自由组合定律B、摩尔根提出基因在染色体上的假说C、赫尔希和蔡斯证实DNA是遗传物质D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型 56：我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（） 多项选择题A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的
13、突出表现，增加学生成就感C、扩展评价范围，各显长项D、将课程分成小单元，及时激励E、重视对学习过程的检测 57：教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（） 单项选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 58：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误的过程中，形成了稳定的（）。 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 59：通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。 单项选择题A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法 60：加涅提倡“为学习而教学”。【】 判断题对错 1：答案C 解析 儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。 2：答案C,D 解析 非正式评价是针对个别学生的评价。 3：答案B,C 解析 演示法和
