《佳木斯2021年中学教师招聘考试真题及答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《佳木斯2021年中学教师招聘考试真题及答案解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、佳木斯2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 2：著名的实用主义教育家及代表作是（）。 单项选择题A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞可夫教学与发展D、凯洛夫教育学 3：意识的最基本特征是（） 单项选择题A、觉知性B、能动性C、目的性D、社会历史性 4：有预定目的，需要付出一定意志努力的注意是（） 单项选择题A、有意注意B、无意注意C、不随意注意D、持续性注意 5：根据课程任务，课程分为下列类型（）。 多项选择题A、研究型课程B、知识型课程C
2、、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程 6：教育立法的原则是（） 多项选择题A、必须坚持子法从属于母法的原则B、必须反映法律规范的基本特征C、必须同党的教育方针、政策保持一致D、必须从我国的国情出发 7：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。 单项选择题A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性 8：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（） 判断题对错 9：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。 单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 10：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（） 单项选择题A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学
3、11：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。 单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 12：活动和交往是学生品德形成的（）。 单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 13：根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（） 单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国高等教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国职业教育法 14：注重培养学生基础学力的课程是（）。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 15：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（） 单项选择题A、联想B、同化C、形成D、强化 1
4、6：教育区别于其他社会领域的根本特征是（） 单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象 17：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 18：学校教育是万能的。（） 判断题对错 19：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。 单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速型D、倒“U”型 20：班级人际关系形成和发展的手段是（）。 单项选择题A、交往B、学习C、课堂D、课外活动 21：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。 单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 22：小班教学体现
5、教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。 多项选择题A、教师包班而不分科任教B、因材施教C、学生机会均等D、责任明确E、分层管理 23：皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。 单项选择题A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 24：以下说法正确的是（）。 单项选择题A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C、世界第二次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国 25：在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，下列说法错误的是（）。 单项选择题A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传
6、授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提 26：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（） 判断题对错 27：班级管理的内容主要有（） 多项选择题A、德育管理B、学习管理C、文体活动管理D、常规管理 28：关于3D打印机，下列说法正确的是（）。 单项选择题A、该技术的思想起源于英国B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等D、打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品 29：国内计算机辅助教学的发展主要表现在（） 多项选择题A、成立了专门的研究
7、机构B、配置计算机辅助教学设备C、开发设计教学软件D、进行CAI学术交流E、培训教师掌握计算机知识 30：加涅认为教学过程的首要因素是（） 单项选择题A、提出教学目标B、引起学生的注意C、唤起已有经验D、指导学生学习 31：从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）。 单项选择题A、正式评价和非正式评价B、配置性评价与诊断性评价C、形成性评价和总结性评价D、常模参照评价和标准参照评价 32：消除自卑感常用的方法包括（）。 多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验
8、33：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。 单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 34：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（） 单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习 35：课堂对话的特点有（） 多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性 36：元认知策略总是和（）共同起作用的。 单项选择题A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略 37：教学工作的基本程序包括（）。 多项选择题A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业 38：“一把钥匙开一把锁”
9、，是说明教师劳动具有（） 单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长效性 39：教育的直接目的是（）。 单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 40：现代教育发展的根本动因是（）。 单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命 41：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。 单项选择题A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 42：下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。 单项选择题A、狂人日记B、阿Q正传C、祝福D、女神 43：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（） 判断题对错
10、 44：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。 单项选择题A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平 45：对于问题行为学生，我们要（） 单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生 46：教育目的的本质是（）。 单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 47：教育目的的功能有（）。 多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 48：借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。 单项选择题A、贾德B、汉斯
11、?塞里C、加涅D、罗森塔尔 49：在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。 单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 50：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 51：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。 多项选择题A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论E、开展各种形式的活动 52：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：甲不是
12、学国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（） 单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能 53：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。 多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 54：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 55：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（） 判断题对错 56：班级建
13、设设计以（）最为重要。 单项选择题A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定 57：从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为（）。 多项选择题A、自主学习B、继承性学习C、他主学习D、符号性学习 58：实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。 单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 59：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（） 单项选择题A、补偿教育B、义务教育C、终身教育D、回归教育 60：教师既要教书又要育人，体现了工作的（） 单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长效性 1：答案B 解析 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的人身自由权决定的。 2：答案B 解析 杜威的主张是实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。 3：答案A
