教师招聘2021年考试真题及答案解析卷8

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1、什邡中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。判断题对错 2:教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段,其特点是() 多项选择题A、主管恒定B、诉讼专属C、被告举证D、不得调解 3:学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映教学过程的哪一特点?() 单项选择题A、教育性B、指导性C、间接性D、交往性 4:将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。 单项选择题A、比较方法B、演绎方法C、分析方法D、综合方法 5:在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是() 单项选择题A

2、、内发论B、外铄论C、会合论D、多因素相互作用论 6:宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。 单项选择题A、成见效应B、新近效应C、首次印象效应D、定型效应 7:看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作() 单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格 8:教案的基本内容包括() 多项选择题A、概况B、教学过程C、板书设计D、教学后记 9:科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是() 单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 10:甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲:在当今成功的人中,已经很难找到没有接受过

3、良好教育的人了。乙:这些成功人士所经历的改革开放时代,给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?() 单项选择题A、成功人士接受良好教育,所以成功B、成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的C、逼迫一个人学习是可以办到的,是有益的D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度 11:教师职业的特点决定了教师是()人员。 单项选择题A、专门B、专业C、职业D、研究 12:师生关系从本质上说是一种() 单项选择题A、人与人的关系B、教育者与受教育者的关系C、主体与客体的关系D、人与物的关系 13:从教学评价的功能看,教学评价分为()。 多项选择题A、形成性评价B、正式评

4、价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价 14:进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。 单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 15:()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。 单项选择题A、试误法B、类推法C、手段目的分析D、简化 16:教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。 单项选择题A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师教关系 17:在教学过程中进行的测试,目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做()。 单项

5、选择题A、安置性测验B、诊断性测验C、形成性测验D、终结性测验 18:经过破译敌人的密码,已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”,“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”,“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”,那么“大鸭梨”的意思是()。 单项选择题A、秘密B、星期三C、进攻D、执行 19:学生管理的特点有()和沟通性。 多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性 20:持续性的情绪低落可以判断为() 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 21:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是() 单项选择题A、孟子B、

6、孔子C、苟子D、韩愈 22:我国义务教育的对象是()。 单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 23:教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是() 单项选择题A、师范教育B、入职培训C、自我教育D、在职培训 24:教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。 判断题对错 25:参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,三年内不得再次参加教师资格考试。() 判断题对错 26:()提出了一个教师成长公式:经验反思成长。 单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇 27:教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学

7、,体现了教学的()。 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 28:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的()。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性 29:在学业成功与失败的归因中,努力属于() 多项选择题A、稳定性因素B、不稳定因素C、内在因素D、外在因素E、可控因素 30:学习的主体因素指()。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 31:集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是() 单项选择题A、依法执教B、爱心奉献C、团结协作D、廉洁从教 32:根据中华人民共和国

8、预防未成年人犯罪法,预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的()。 单项选择题A、防范意识B、道德意识C、法制意识D、保护意识 33:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交明友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁,他的气质类型属于()。 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 34:下列哪个过程属于问题解决?_() 单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码 35:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是() 单项选择题A、分析问题B、提出假没C、发现问题D、检验假设 36:奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用()。 单项选择题A

9、、任务的相似性B、概括化的经验或原理C、原有的认知结构D、对事物关系的理解 37:在幻灯片放映方式的设置中,默认的放映方式是() 单项选择题A、观众自行浏览(窗口)B、演讲者放映(全屏幕)C、在展台浏览(全屏幕)D、循环放映 38:下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。 单项选择题A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器 39:()是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。 单项选择题A、教育者B、教师C、校长D、教务主任 40:教育法律关系产生、变更和消灭的依据是()。 单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务 41:智力技能形成的最

10、高阶段是() 单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 42:教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。() 判断题对错 43:实施德育的最基本的途径是() 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 44:学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。 单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制 45:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。 单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 46:下列哪位作家不是唐

11、宋八大家?() 单项选择题A、曾巩B、欧阳修C、柳宗元D、黄庭坚 47:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是() 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 48:起源于古代中国和古希腊,至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型,这种课程类型是()。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、整合课程 49:在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为() 单项选择题A、课的类型B、课的结构C、课的构成D、课的组织 50:班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。() 判断题对错 51:班

12、主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生必要时作出解释。() 判断题对错 52:打篮球属于()。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 53:下列哪一项不属于人格系统?() 单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 54:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。 判断题对错 55:妈妈要带两个女儿去参加一个晚会,女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。以下哪种是妈妈不喜欢的方案() 单项选择题A、姐

13、姐穿粉色衫,妹妹穿短裙B、姐姐穿蓝色衫,妹妹穿短裙C、姐姐穿长裙,妹妹穿短袖衫D、妹妹穿长袖衫和白色裙 56:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。 单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 57:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是() 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 58:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()。 单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 59:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是()。 单项选择题A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙 60:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()决定的。 单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 1:答案错误 解析 学生的认识与成人的认识既相互联系,又相互区别。 2:答案A,B,C,D 解析 教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段,其特点有主管恒定、诉

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