《克孜勒苏柯尔克孜2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《克孜勒苏柯尔克孜2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、克孜勒苏柯尔克孜2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 2：提出“人力资本”理论的学者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、赞科夫C、舒尔茨D、皮亚杰 3：德育目标是德育工作的（）。 单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 4：CIPP评价模式包括（）。 多项选择题A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价 5：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（） 单项选择题A、德育为先，五育并举B、把握课改精神，实践“新课程”C、校外教育D、课程教学以外的各种
2、学校管理、教育活动 6：非实时的信息交流方式不包括（）。 单项选择题A、电子邮件B、微博C、BBSD、MSN 7：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（） 判断题对错 8：初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（） 单项选择题A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段 9：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。 单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 10：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。 单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆
3、11：教育可以促进民主。（） 判断题对错 12：第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（） 单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯秦洛齐C、洛克D、杜威 13：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。 单项选择题A、但丁神曲意大利；莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法；狄更斯双城记英C、屠格涅夫上尉的女儿俄；海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河前苏联；伏尼契牛虻爱尔兰 14：德育过程的基本矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
4、 15：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 16：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。 判断题对错 17：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 18：_是教师职业的内在要求o 单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗守法 19：编写教案的基本要求有（） 多项选择题A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课”
5、20：教师申诉制度建立的直接法律依据是（） 单项选择题A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法 21：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（） 单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争 22：以下哪一类不属于组织策略?（） 单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 23：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士
6、。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）单选题 多项选择题A、赞成B、不赞成 24：沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。 多项选择题A、作出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 25：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（） 单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 26：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（） 多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用 27：
7、中国古代神话传说中创造天地的是（）。 单项选择题A、黄帝B、女娲C、盘古D、伏羲 28：下列属于问题解决的是（）。 单项选择题A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造 29：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。 单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 30：教育学作为一个学科独立的标志是（） 单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 31：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（） 单项选择题A、平等关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受
8、关系 32：一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：王局长与赵科长、李秘书不相邻；如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（） 单项选择题A、郭书记与王局长、李秘书相邻B、张副局长与王局长相邻，与赵科长不相邻C、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻D、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻 33：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程 34：我国心理学家将个体的心理发展划分为（）。 单项选择题A、八个阶段B、七个阶段C、六个阶段D、五个阶段 35：微波炉适应现代都市化职
9、工生活的需要，以其快捷、方便、干净的特点而成为厨房的新宠。它不仅具备了蒸、煮、炖、焖等功能，瞬时加热还保持了食物的原有气味；特别是加热剩饭菜更适应了中国人的习惯，尽管有人认为这是一种浪费。这段话的主要意思是（）。 单项选择题A、微波炉是一种适应现代都市化职工生活需要的厨房用具B、微波炉比较适应中国人的习惯C、微波炉虽然方便，但也有些人认为是一种浪费D、微波炉在中国具有很好的市场前景 36：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（） 判断题对错 37：童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（
10、）。 单项选择题A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波 38：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。 单项选择题A、秘密B、星期三C、进攻D、执行 39：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（） 判断题对错 40：教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。 单项选择题A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应 41：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（） 单项选择题A、发
11、现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 42：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（） 单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 43：肌肉松弛训练法是由（）首创的。 单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨 44：教学方法是教学策略的具体化。（） 判断题对错 45：学校管理的目标和尺度是（）。 单项选择题A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响 46：中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（） 单项选择题A、壬寅学制B、壬子学制C、癸卯学制D、壬戌学制 47：教育的直接目的是（） 单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”
12、新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 48：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。 单项选择题A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论 49：动作技能的特点不包括（） 单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 50：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_ 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 51：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（） 判断题对错 52：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（） 单项选择题A、档案袋评价法B、
13、专题作业法C、测验法D、实验法 53：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（） 单项选择题A、主体B、客体C、内容D、形式 54：确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。 单项选择题A、人才培养的规格B、受教育者身心发展的客观规律C、人的精神因素D、阶级意志 55：在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1)富裕的张村的村民都非常勤劳。(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见（）。 单项选择题A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民C、非常勤劳的人有些不是张村的村民D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民 56：班级管理的主要对象是（）。 单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 57：不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。 判断题对错 58：“教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。 单项选择题A、非职业化B、职业化
