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1、仪陇小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：概念学习和规则学习的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 2：在日常生活经常发生的事情中，不属于信息管理的是（）。 单项选择题A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本B、整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C、用数码相机拍照片D、根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹 3：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（）软件进行制作。 单项选择题A、WordB、PhotoShopC、ExcelD、PowerPoint 4：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（） 判断题
2、对错 5：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（） 单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 6：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（） 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 7：我国的学校教育层次包括（）。 多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 8：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（） 单项选择题A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果 9：教学工作中的中心环节是（）。 单项选择题A、
3、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导 10：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 11：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段( )。 单项选择题A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充 12：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。 单项选择题A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆 13：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。 多项选择题A、低级的
4、学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 14：没有惩罚的教育是不完整的教育。 判断题对错 15：影响问题解决的主要因素有（ ） 多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验 16：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（） 单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 17：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。 单项选择题A、正加速B、负加速C、不变D、减速 18：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。 单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情
5、况而定 19：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。 单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 20：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。 单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 21：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 22：高尚的学习动机的核心是（）。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 23：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。 多项选择题A、效果强化
6、B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 24：依从阶段的行为具有哪些特点?（） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 25：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（） 判断题对错 26：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （） 判断题对错 27：当代教育改革与发展的趋势有（）。 多项选择题A、全面和谐的教育理论B、掌握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、实验教学理论 28：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。 多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系
7、 29：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 30：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 31：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题
8、学习D、规则学习 32：在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。 单项选择题A、变式B、范畴C、命题D、推理 33：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。 单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 34：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 35：影响课堂管理的因素有（）。 多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质 D、学校的规章E、对教师的期望 36：标准化成就测验的优越
9、性体现在（）。 多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性 37：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。 单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 38：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（） 判断题对错 39：影响问题解决的个人因素有（） 多项选择题A、问题的呈现方式B、功能固着C、知识的储备D、反应定势E、认知特性 40：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（ ）。 多项选择题A、理清问题及其情境限制B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系C、提出可能的解决方法D、评价各种方法的有效性E、对问题
10、表征和解法的反思监控 41：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。 单项选择题A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则 42：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。 单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 43：孔子的主要教育主张包括()。 多项选择题A、有教无类B、不愤不启，不悱不发C、教学相长D、兼爱非攻E、学而不思则罔，思而不学则殆 44：以下属于正式群体的是（）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 45：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（） 单项选择题A、痕迹衰退说
11、B、干扰说C、动机说D、调节说 46：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生 47：关于教育目的，持个人本位论的是（）。 单项选择题A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干 48：根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（） 判断题对错 49：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（）。 单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 50：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的 多项选择题A、隐私权B、名誉权C、人格尊严权D、受教育权 51：个体同一方面在不同年龄阶段
12、存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（） 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 52：教学活动的构成有（）。 多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践 53：社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（） 判断题对错 54：学生学习“功=力距离”，这种学习属于（）。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 55：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。 单项选择题A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展 56：“文景之治”出现在哪个朝代?（） 单项选择题A、周B、汉C、唐D、宋 57：教学设计包括（
13、） 多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体 58：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（） 判断题对错 59：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（） 单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 60：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（） 判断题对错 1：答案D 解析 略。 2：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息管理就是对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等
