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1、伊春小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：小学生品德发展的关键年龄是( )。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 2：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 单项选择题A、进行评估B、作出分析C、作出判断D、作出决策 3：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。 判断题对错 4：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（） 单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 5：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（） 判断题对错 6：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为
2、训练E、动作技能 7：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。 单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术 8：历史上形形色色的教育目的可以归结为（）两种教育价值观。 多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 9：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 10：在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。 单项选择题A、学校B、少年宫C、同学D、社会 11：学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以
3、下哪个原则的要求?（） 单项选择题A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则 12：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。 单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 13：根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。 单项选择题A、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 14：学会如何学习的实质是（）。 单项选择题A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣 15：下列选项中，对民
4、族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。(2013年上半年真题) 单项选择题A、拉弦乐器B、吹奏乐器C、打击乐器D、弹拨乐器 16：在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。 单项选择题A、平等的B、不平等的C、对立的D、互补的 17：口语表达的基本要素是（）。 多项选择题A、语速B、语音C、词汇D、声调E、句法 18：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 19：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。 单项选择题A、写话B、写段落C、习作D、写记
5、叙文 20：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。 单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 21：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。 多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 22：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。 单项选择题A、行政指令管理方法B、法律约束管理方法C、思想教育管理方法D、经济手段管理方法 23：义务教育的学制，通常有（）。 多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”
6、学制E、“六年制” 24：发现问题取决于以下哪些因素?（） 多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验 25：教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。 单项选择题A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异 26：最重要和最良性的学习动力是（）。 单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 27：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。 单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律 28：属于非测验的评价手段的是（）。 单项选择题A、观察
7、B、判断C、反思D、分析 29：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 30：学生的学习是一种规范化的学习。（） 判断题对错 31：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 32：概念形成一般要经历以下几个阶段?（） 多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 33：明末，把西方科技介绍到中国来的是（）。 单项选择题A、徐光启、顾炎武B、黄宗羲、顾炎武C、徐光启、利玛窦D、宋应星、利玛窦 34：教学研究的一般程序包
8、括（） 多项选择题A、 研究课题的选择B、 研究方案的设计C、 研究方案的实施D、 论文和报告的撰写E、 研究成果的鉴定 35：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。 单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 36：（）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。 单项选择题A、国家最高科学技术奖B、国家自然科学奖C、国家技术发明奖D、中华人民共和国国际科学技术合作奖 37：学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。
9、单项选择题A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性 38：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 39：要想实施启发式教学，关键在于（）。 单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 40：非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（） 判断题对错 41：心理测验的技术指标包括量表的（）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 42：素质教育的时代特征是（）。 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生的全面发展D、促进学生的个性发展
10、43：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。 单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 44：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（） 单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 45：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 46：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（） 判断题对错 47：教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展
11、，因而教学同智育是相同的。（） 判断题对错 48：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（） 判断题对错 49：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 50：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（） 判断题对错 51：甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?（） 单项选
12、择题A、第二个抽屉中有钢笔B、四个抽屉中都没有书本C、第三个抽屉中有信件D、四个抽屉中都有书本 52：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。 单项选择题A、更改B、读取C、不共享D、完全控制 53：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（） 判断题对错 54：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。 单项选择题A、洛克B、格塞尔C、孟子D、威尔逊 55：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。 多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 56：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用
13、，教育是无能为力的。（） 判断题对错 57：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（）。 单项选择题A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接C、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则 58：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。 单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 59：教师知识结构的核心是教师的（） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、
